Август 2020 10-қисм

Август 2020 10-қисм
Тошкент
orqali qayta ishlash kompetentsiyasi orqali ta’lim oluvchilarda matnli axborotni tahrirlash, 
formatlash, grafik elementlarni yasash, jadvallar hosil qilish, formulalar kiritish, grafik axborotni 
tahrirlash, grafik fayllarda matn kiritish va uni formatlash, grafik shakllarni o’zgartirish, ranglar 
bilan ishlash, animatsiya stsenariylarini yoza olish, fayllarni arxivlash layoqati shakllantiriladi. 
Xususan, Informatika darslarida Internetdan olingan axborotlardan foydalanib taqdimot 
materiallari yaratish uchun grafik muharrirlar, matn muharrirlari va protsessorlari, jadval 
protsessorlari, multimedia dasturlari va taqdimot dasturlari, animatsiya tayyorlash, veb-tarmoqqa 
joylashtirish, axborot hajmini kichraytirish uchun qayta ishlash dasturlaridan foydalanish 
masalalari o’rganiladi. 
Adabiyotlar:
1. M.M.Aripov, T. Imomov va boshqalar «Informatika, axborot texnologiyalari» T. TDTU, 
O’quv qo’llanma, 1-2 qism, 2002, 2003 y. 
2. К.Е.фигурнов «IBM PC для ползователя» M. 1997 г. 
3. A.R. Maraximov, S.I.Raxmonqulova «Internet va undan foydalanish asoslari» Toshkent, 
2001 yil. 
4. а.левин «Самоучител работы на компьютере» москва, 1998 г. 

---

143
Август 2020 10-қисм
Тошкент
BOSHLANG’ICH TA’LIM O’QITUVCHISINING KASBIY KOMPETENTLIGINI 
RIVOJLANTIRISH
Xojamberdiyeva Zaynabxon Abdimajitovna
Andijon viloyati, Buloqboshi tuman 
13-umumiy o’rta talim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Telefon raqami: 934259833
Pochta manzili: [e-mail]
Annotatsiya.
O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. M. Mirziyoevning mamlakatimizni 
2016 yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning asosiy yakunlari va 2017 yilga mo’ljallangan 
iqtisodiy dastuming eng muhim ustuvor yo’nalishlariga bag’ishlangan vazirlar Mahkamasining 
kengaytirilgan majlisidagi ma’ruzasida: “Oldimizda yoshlarga tarbiya berish, psixologiya va 
boshqa turli sohalarda kadrlami tayyoriash va qayta tayyoriash bo’yicha murakkab vazifalar 
turibdi. Yana bir muammoni hal etish muhim hisoblanadi: bu - pedagoglar va professor-
o’qituvchilar tarkibining professional darajasi, ulaming maxsus bilimlaridir. Bu borada ta’lim 
olish, ma’naviy-ma’rifiy kamolot kamolot masalalari va haqiqiy qadriyatlami shakllantirish 
jarayonlariga faol ko’mak beradigan muhitni yaratish zarur..”
1
ekanligi ta’kidlab o’tildi.