Август 2020 10-қисм

Август 2020 10-қисм
Тошкент
joriy etish” deb ko`rsatilgan. Shunday ekan, umumta`lim fanlarni zamon talabiga javob beradigan 
darslar o`tkazish, ularda axborot texnologiyalarini qo`llashd olzarb vazifadir.Zamonaviy darslarni 
axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida tashkil etish, multimediya vositalaridan o`rinli 
foydalanish, tayanch kompetensiyalarni shakllantirish, asosiysi, ilg`or pedagogic texnologiya 
asosida o`tish zarur.Shu bilan birgalikda, yuqori tajribali o`qituvchilardan ish tajribalarini 
o`rg`anish, ularning darslarini kuzatishi, kompyuterdan foydalanish ko`nikmasini shakllantirib 
mahoratini oshirishi, electron darsliklar va ta`lim portaliga joylashtirilgan ma`lumotlardan 
samarali foydalanishni bilishi zarur.
Zamonaviy darslarni tashkil etishda quyidagilarga amal qilish zarur:
1. 
Kundalik tayyorgarlik;
2. 
Taqvim-mavzu reja asosida yangi mavzuni tanlab olish;
3. 
Noan`anaviy dars rejasini tuzish;
4. 
Darsda foydalaniladigan texnik vositalar, electron manbalar,slaydlar tayyorlash;
5. 
Kompyuter savodxonligi;
6. Xalqaro baholash dasturiga mos keladigan ma`lumotlar to`plash.
7. 
Internet ma`lumotlari
Yuqoridagi qoidalarga amal qilinsa, dars sifatli va maqsadli kechadi. Aniqrog`i, darsni 
multimedia vositalari asosida tashkil qilish o`quvchining mavzuni o`zlashtirishida ijobiy natija 
ko`rsatadi. Lekin multimediadan foydalanishda bir qator jihatlarni e`tiborga olish muhim. 
Multimediada taqdim etilayotgan o`quv materiallari tushunish uchun qulay bo`lishi, zamonaviy 
axborotlar va qulay vositalar orqali taqdim etilishi talab qilinadi.
Multimedia vositalari ta`limberishning samarali va istiqbolli quroli bo`lib, u o`qituvchiga 
an`anaviy ma`lumotlar manbaidan ko`ra keng ko`lamdagi ma`lumotlar massivini taqdim etish; 
ko`rgazmali va uyg`unlashgan holda nafaqat matn, grafiklar, sxemalar, balki ovoz, animatsiyalar, 
video va boshqalardan foydalanish; axborot turlarini ta`lim oluvchilarning qabul qilish darajasi 
va mantiqiy o`rganishga mos ravishda ketma-ketlikda tanlab olish imkoniyatini yaratadi. 
Multimedia vositalari asosida bilim olishda 30 foizgacha vaqtni tejash mumkin bo`lib, olingan 
bilimlar esa xotirada uzoq muddat saqlanib qoladi. Agar o`quvchilar berilayotgan materiallarni 
ko`rish asosida qabul qilsa, axborotni xotirada saqlash 25-30 foizga oshadi. Shu jumladan, o`quv 
materiallari audio, video va grafika ko`rinishda mujassamlashgan holda berilsa, materiallarni 
xotirada saqlab qolish 75 foiz ortadi.
Xulosa qilib aytish mumkinki, darslarning sifatli bo`lishi, o`quvchilarning mavzuni to`liq 
o`zlashtirib olishi, har tomonlama yetuk bilimga ega bo`lishi sifatli va zamonaviy ta`lim berishga 
bog`liq va bu har bir pedagogdan katta mas`uliyat talab etadi.
foydalanilgan adabiyotlar:
1. J. G`. Yo`ldoshev. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etish. O`quv 
qo`llanma. T.2008.
2. A. M. Abduvohidov. Zamonaviy axborot texnologiyasi. T.1999.

---

19