Август 2020 10-қисм



Download 107,68 Kb.
Pdf ko'rish
bet14/150
Sana12.07.2022
Hajmi107,68 Kb.
#779601
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   150
Bog'liq
10.Pedagogika yonalishi 3 qism

Август 2020 10-қисм
Тошкент
keltirishimiz mumkin: «Ijodiy (mahsuldor) fikrlash tarixi va muammosi yetarli darajada
aniq ifodaga ega emas. Ismi eslatilishi bilan «mahsuldor fikrlash» atamasi yodga tushuvchi 
Vertgeymer ham bu muammoni zarur aniqlik bilan ayta olmadi».
Darsdan tashqari mashg‘ulotlarda ham tanqidiy fikrlashni shakllantirish lozim. Buning 
uchun tanqidiy fikrlashini shakllantirishda tarbiyaviy ishlar va ularni tashkil etish muhim. 
Milliy mafkura vazifalari maxsus tashkil etilgan ma‘naviy-ma‘rifiy ishlar, shuningdek,
ta‘lim-tarbiya jarayonida va darsdan tashqari mashg’ulotlarda amalga oshiriladi. Tanqidiy
fikrlashini shakllantirishda O’quvchilar faoliyatining darsdan tashqari tizimini loyihalash. 
Tanqidiy fikrlashini shakllantirishda darsdan tashkari faoliyat tizimi o’qitishning nazariy va
amaliy tizimini to’ldiradi. Uning asosiy vazifasi o’quvchilarning o’qishdan tashkari vaqti
mobaynida o’zini-o’zi tarbiyalash va ijtimoiy foydali mehnat bilan shug’ullanish uchun 
oqilona taqsimlashga yordam berishdir.
O’quvchilarning darsdan tashqari faoliyatini loyihalash vazifalariga tanqidiy fikrlashini 
shakllantirishda quyidagilarni kiritish mumkin:
- ijtimoiy moslashuv doirasini tashkil etish va o’quvchilarning ijtimoiy harakatchanligini 
ko’rsatish;
- bo’lajak mutaxassislarning kasbiy moslashuvi uchun zaruriy shartsharoitlar yaratish; 
- o’quvchilarni mustaqil ravishda ta‘limni davom ettirishga yo’naltirish;
- har bir o’quvchining qobiliyati, qiziqishi va ishtiyoqlarini rivojlantirish uchun shart-
sharoitlar yaratish;
- o’quvchilarga bo’sh vaqtlaridan unumli foydalanishni va dam olishni o’rgatish.
Darsdan tashqari faoliyat tizimi ko’p komponentli bo’lib, o’quvchilarning bo’sh vaqtlarini 
quyidagi , tartibda, shaklda va joylarda amalga oshirilishi mumkin:
- o’quv guruhi tarkibida;
- o’quv yurti jamoasi tarkibida;
- individual (yakkama-yakka) tartibda;
- ijtimoiy birlashmalarda va tashkilotlarda;
- klublarda, to’garaklarda, muzeylarda;
- mehnat jamoalarida;
- alohida fanlarni chuqur mustaqil o’rganish chog’ida;

ta‘lim muassasasidan tashqaridagi madaniy dam olishning turli shakllarida.
Foydalanilgan adabiyotlar rо‘yxati:
1. Zaxarina M. S. Temurova S. X. ―о’qituvchilik kasbiga kirish kursiga metodik 
kо’rsatmalar. Toshkent 1990 y.
2. Ochilov M ―Muallim qalb me‘mori. о’qituvchi», Toshkent 2003 y
3. Mavlonova.R. D. Abdurahimova. ―Pedagogik mahorat. о’quv qо’llanma. Fan va 
texnologiyalar. Toshkent 2009 y.


15

Download 107,68 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   150




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish