“astronomiya” fanidan ma’ruza mashG’ulotlarida o’qitish texnologiyaSI

1-mavzu: Osmon sferasi, uning asosiy nuqta, chiziq va aylanalariga doir masalalar yechish


1.1. Amaliy mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

Vaqti – 2 soat	Talabalar soni: 20-30 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli	Amaliy
Amaliy mashg’ulotining rejasi	Osmon sferasi, uning asosiy nuqta, chiziq va aylanalariga chizmalarga doir masalalar yechish. Turli xil geografik kengliklarda osmon sferasining aylanishiga doir masalalarni yechish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarda osmon sferasining asosiy nuqta, chiziq va aylanalarining o’zaro joylashishlari to’g’risidagi tasavvurlarni shakllantirish. Turli xil geografik kengliklarda osmon sferasining aylanishiga doir masalalar yechishga va tahlil qilishga ko’nikma va malakalarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: - osmon sferasi, uning asosiy nuqta, chiziq va aylanalari bilan tanishtirish; - Turli xil geografik kengliklarda osmon sferasining aylanishiga doir masalalar yechishga va tahlil qilishga ko’nikma va malakalarni shakllantirish;	O’quv faoliyatining natijalari: Talaba: - osmon sferasi, uning asosiy nuqta, chiziq va aylanalari bilan birma-bir tanishadilar hamda ular to’g’risida tasavvurga ega bo’ladilar; -turli xil geografik kengliklarda osmon sferasining aylanishiga doir masalalar yecha oladilar va tahlil qilishga ko’nikma va malakalari shakllanadi;
Ta’lim metodlari	Tushuntirish, suhbat, diskussiya, blits-so’rov
O’qitish vositalari	Ma’ruzalar matni, texnik vositalar, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar
O’qitish shakli	kichik guruhlarda ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan jihozlangan auditoriya

Amaliy mashg’ulotining texnologik kartasi

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	talaba
1-bosqich. Kirish (10 min).	1.1. Ma’naviyat daqiqasi o’tkazadi. 1.2. Mavzu, reja, uning maqsadi va o’quv faoliyatining natijalari ma’lum qiladi (1- ilova).	1.1.Eshitadi, javob beradi. 1.2. Eshitadi, yozib oladi.
2-bosqich. Asosiy (60 min.)	2.1. Talabalar e’tiborini jalb etish va bilim darajalarini aniqlash va masala yechishga tayyorlash uchun tezkor savol-javob o’tkazadi (2 -ilova) 2.2. O’qituvchi kichik guruhlarga masalalarni taqdim etadi (3-,4-,5-,6-,7-,8-,9-ilovalar) 2.3. Talabalarga masalalar yechimining asosiy tushunchalariga e’tibor qilishni va yozib olishlarini ta’kidlaydi	2.1. Eshitadi, o’ylaydi, javob beradi va to’g’ri javobni eshitadi. 2.3. Ilovada berilgan masalalarni mantiqan o’ylaydilar va yechadilar. 2.4. E’tibor qaratadi, yozib oladi.
3-bosqich. Yakuniy (10 min.)	3.1.Darsga yakun yasaydi va talabalar e’tiborini asosiy masalalarga qaratadi. Krossvord yechiladi. 3.2.Mustaqil ish uchun qo’shimcha masalalar yechishni vazifa qilib beradi, baholaydi. (7-ilova)	3.1. Eshitadi, aniqlashtiradi. 3.2.Topshiriqni yozib oladi, baholarni eshitadi.