Arxeologiy a

4. Seminar mashq’ulotilari mazmuni va ular bo’yicha ajratilgan soatlarning taqsimoti

№	Mavzular	Soat
1	Arxeologiya fani predmeti va vazifalari.	2
2	Arxeologiya fanining tarixiy-madaniy jarayonlarini o`rganishdagi ahamiyati.	2
3	O`rta Osiyoda antropogonez jarayonlar.	2
4	O`rta Osiyo ilk paleolit davrida:	2
5	Must`e davrida O`rta Osiyo.	2
6	O`rta Osiyo so`nggi paleolit davrida.	2
7	O`rta Osiyo mezolit davrida	2
8	O`rta Osiyo mezoliti.	2
9	O`rta Osiyo neolit davrida.	4
10	O`rta Osiyo neoliti.	2
11	O`rta Osiyoning tosh davri qabilalari moddiy madaniyati va xo`jaligi.	2
12	O`rta Osiyo eneolit davrida.	2
13	O`rta Osiyo bronza davrida.	2
14	O`rta Osiyoda bronza davri yodgorliklari	4
15	O`rta Osiyo ilk temir davrida	2
16	O`rta Osiyo temir davri eodgorliklari	2
17	O`rta Osiyo antik davrda.	2
18	O`rta Osiyo antik davri madaniyati.	2
19	O`rta Osiyo ilk o`rta asrlarda.	2
20	O`rta Osiyo rivojlangan o`rta asrlarda.	2
21	O`rta Osiyo so’nggi o`rta asrlarda.	2
		46

5. Mustaqil ishlarni tashkil etishning shakli va mazmuni.

Nazariy va amaliy mashq’ulotlar itish davomida talabalarni ijodiy jarayonga yinaltirish, ularni tahlil qilish, mustaqil ishlashga irgatish, mashqlar bajarish. Badiiy asarlarni estetik-q’oyaviy jihatdan tahlil qilish, klassik asarlar matni ustida ishlash, adabiy jarayonni kuzatib borish. Malakaviy amaliyotni itish choq’ida yangi texnika, jihozlar, keng kilamli ilmiy ish olib borishga qulay jarayonlar va tehnologiyalarni o’rganish. Talabalarning ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan boq’liq xolda fanning muayyan boblari va mavzularini chuqur o’rganish.

6. Information-uslubiy ta’minot.
-Plakatlar
-Chizmalar
-Xaritalar
-Moddiy manbalar


7. O’zlashtirish nazorati.
7.1. Arxeologiya fani bo’yicha talabalar bilimini baholash mezonlari.
Joriy baholash talabalarning amaliy mashq’ulotlarga tayyorgarligi, qatnashganliklari va faolliklari baholash asosida itkaziladi. Jami joriy nazorati 4 marta o'tkazilib, talabalar jami 45 ball to’plashlari mumkin. Bunda talaba har joriy baholash mashgulotlarida quyidagicha ball to’plashi mumkin:
-o’quv intizomi - 20% ball;
-faollik va bajarilgan topshiriqning sifati - 30% ball;
-nazariy bilimdonlik - 50% ball.
jami: -100% ball.
Oraliq baholash. Ma’ruza mashgulotlari asosida OB itkaziladi.Talabalar 2 ta savoldan iborat yozma ish yozadilar yoki 36 ta savoldan iborat test echadilar. Oraliq nazorat 2 marta itkazilib, unda talabalar 20 baldan umumiy 40 ball to’plashlari mumkin.
Yakuniy baholash. Talaba joriy(JB) va oraliq baholash(OB) bosqichlarida tiplagan ballari miqdoridan qat’iy nazar, yakuniy baholash topshirigini bajaradi.Yakuniy nazoratda predmet uchun ajratilgan umumiy ballning 15 %, ya’ni 15 ball ajratiladi. Talabalar 5 ta tayanch ibora asosida yozma ish yozadilar yoki berilgan 5 ta savolga oq’zaki javob beradilar. Har bir tayanch ibora va savol 3 balli tizimda baholanadi. Shunda talaba maksimal 15 ball to’plashi mumkin.

7.2. Smestrlar bo’yicha talabalar bilimini nazorat qilish turlari.