Articulate Storyline


Kompyuterning axborotli o‘qitishning bir qismi sifatidagi asosiy funksiyalari



Download 1,52 Mb.
Pdf ko'rish
bet5/9
Sana13.07.2022
Hajmi1,52 Mb.
#790143
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
TAQDIMOT -1

Kompyuterning axborotli o‘qitishning bir qismi sifatidagi asosiy funksiyalari
- o‘quv axborotining manbai (o‘qituvchi va kitobning o‘rnini qisman yoki to‘lig‘icha o‘rnini bosadigan);
- ko‘rgazmali qurol (yangi sifat darajasidagi telekommunikatsiya va multimedia imkoniyatlariga ega );
- yakka tartibdagi axborot fazosi;
- o‘quv simulyatori;
-tashhislash va nazorat vositasi.
Kompyuter ta’lim texnologiyalarini ishlab chiqish tajribasini umumlashtirib, shuni 
ta’kidlash mumkinki, ularning faqat ba’zilarigina etarlicha yuqori pedagogik 
samaradorlikka ega bo‘ladi, ular:
1) turli anglash masalalarini echish jarayonida muloqot rejimini ta’minlaydi;
2) tizimlangan ma’lumotnomalarga ega;
3) berilganlarni modellashtirishni va yakka topshiriqlar berishni ta’minlaydi;
4) eskicha hisoblashlarning ko‘pidan ozod qiladi;
5) turlicha usullar va yondashuvlarni taqqoslashni, hamda mashina eksperimenti yordamida
qonuniyatlarni izlashni nazarda tutadi;
6) almashib turadigan savol-javoblarning maxsus banki asosida tezkor va joriy testlashni
o‘tkazadi;
7) ishni to‘xtatib turish va davom ettirish imkoniyatini nazarda tutadi;
8) o‘quvchining ishini savollar, xatolar va takror xatolarni hisobga olib, baholaydi;
9) o‘quv ishining natijalarini o‘quvchi va o‘qituvchi uchun saqlab qo‘yadi.


Hozirgi kunda kompyuterlar ta’lim tizimida asosan to‘rt
yo‘nalishda: 
1)
o‘rganish ob’ekti sifatida;
2)
o‘qitishning texnik vositalari sifatida; 
3)
ta’limni boshqarishda; 
4)
ilmiy-pedagogik izlanishlarda foydalanilmoqda.
Kompyuter texnologiyalari ta’lim mazmuni rivojlanishini ta’minlaydi. Bu
texnologiyalar
- ta’lim mazmunini takomillashtirish;
- ta’lim mazmuni tarkibiy qismlarini bog‘lash;
- axborotlarning turli ko‘rinishlaridan foydalanish;
- kurslarni mashg‘ulotlar majmuasi ko‘rinishida taqdim etish;
- darslarni virtual harakatlanuvchi tizim sifatida yaratish;
- o‘quv materiallarini taqdim etishning ketma-ketligini ta’minlash;
- o‘quv materiallari mazmunini etkazishda tabaqalashtirilgan yondashuvni joriy
etish uchun vosita bo‘lib xizmat qiladi.



Download 1,52 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish