Article · August 014 citations reads 12,470 author

 
 

---

LangLit 
An International Peer-Reviewed Open Access Journal
 
 
Vol. 1 Issue - 1
 
 
86
 
 
 
Aug, 2014 
References 
 
Carter, R. (1988). “Vocabulary, cloze and discourse: An applied linguistic view” In Carter, R 
and McCarthy, M. (Eds.), Vocabulary and Language Teaching. London: Longman. 
Coxhead, A. (1998). An Academic Word List. Occasional Publication No 19, LALS, Victoria 
University of Wellington, New Zealand. 
DeCarrico, J. (2001). “Vocabulary learning and teaching”. In Celce-Murcia, M (Ed.). 
Teaching English as a Second or Foreign Language (3
rd
edition). Boston, MA: Heinle 
& Heinle. 
Donesch-Jezo, E. (2002). English for Medical Students and Doctors (Part 1 and 2). Krakow: 
Wydawnictwo Przegl
ą
d Lekarski. 
Dudley-Evans, T., St John, M.J. (1998). Developments in English for Specific Purposes: A 
multidisciplinary approach. Cambridge: Cambridge University Press. 
Ellis, N.C. (1994). “Vocabulary acquisition: the implicit ins and outs of explicit cognitive 
mediation”. In Ellis, N.C. (Ed.), Implicit and Explicit Learning of Languages. London: 
Academic Press. 
Harmer, J. (1991). (2 Ed.) “The Practice of English Language Teaching”. Longman 
Handbooks for Language Teachers, No 23128. 
Hutchinson T., Waters A. (1987). English for Specific Purposes. Cambridge: Cambridge 
University Press. 
Johns, T. (1991). “From printout to handout: Grammar and vocabulary teaching in the 
context of data driven learning”. In Johns, T., King, P. (Eds.), Classroom 
Concordancing, Special issue of ELR Journal 4. University of Birmingham: Centre for 
English Language Studies. 
Jordan, R.R. (1997). English for Academic Purposes: A guide and resource book for 
teachers. Cambridge: Cambridge University Press. 
Krashen, S.P. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition. London: 
Pergamon Institute of English. 
Lewis, M. (1993). The Lexical Approach. Hove, UK: Language Teaching Publications. 
Lewis, M. (1997). Implementation of the Lexical Approach. Hove, UK: Language Teaching 
Publications. 
Long, M. (1988). “Instructed Language Development”. In Beebe, L.M. (Ed.), Issues in 
Second Language Acquisition. New York: Newbury House. 
Miller, L. (2001). “An ESP lesson: How to get more out of the material”. In Collin, S. (Ed.), 
Modern English Teacher, Vol. 10, No 3.
Nation, I.S.P. (1990). Teaching and Learning Vocabulary. Boston, MA: Heinle & Heinle. 
Nation, I.S.P. 2001. Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge: Cambridge 
University Press. 
Nation, I.S.P., Hwang, K. (1995). “Where would general service vocabulary stop and special 
purposes vocabulary begin?” System, No 23. 
Nattinger, J.R. (1988). “Some current trends in vocabulary teaching”. In Carter, R., 
McCarthy, M. (Eds.), Vocabulary and Language Teaching. London: Longman. 
Nattinger, J.R., DeCarrico, J. (1992). Lexical Phrases and Language Teaching. Oxford: 
Oxford University Press. 
Parltridge, B. (2006). Discourse analysis. New York, NY. Continuum. 
Saville-Troike, M. (1984). “What really matters in second language teaching for academic 
achievement”. TESOL Quarterly, Vol. 19, No 2. 
Saville-Troike, M. (2006). Introducing Second Language Acquisition. Cambridge: 

---