Артемий Юрьевич Романов

1.3.2. Нормативная оценка жаргонных слов 
Участникам опроса было дано следующее задание: 
Некоторые слова находятся на 
границе литературной и жаргонной лексики. С вашей точки зрения, являются ли данные 
слова жаргонизмами или относятся к разговорной или литературной лексике?
В анкете 
были приведены лексические единицы, зафиксированные в Большом словаре русского 
жаргона (Мокиенко, Никитина 2000), с указанием их значений: 
академка
– 
‘академический отпуск’, 
вписаться
– ‘обо что-то удариться’, 
выступать
– ‘вести себя 
вызывающе’, 
геморрой
– ‘хлопоты, беспокойство’, 
глухо
– ‘плохо, безнадежно’, 
горбатиться
– ‘работать’, 
дурдом
– ‘психиатрическая больница’, 
Жирик
– ‘лидер ЛДПР 
В.В. Жириновский’, 
жрачка
– ‘еда, пища’, 
забугорье
– ‘зарубежье’, 
завалить
– ‘не сдать 
какой-л. экзамен’, 
загашник
– ‘тайник, запас чего-л.’, 
задолбать
– ‘утомить кого-л., 
надоесть’, 
зажопинск
– ‘любой провинциальный город’, 
залететь
– ‘забеременеть’, 
каблук
– ‘легковой автомобиль с кузовом’, 
кайф
– ‘удовольствие, наслаждение’, 
кантоваться
– ‘проводить время где-либо’, 
кореш
– ‘приятель’, 
лимон
– ‘миллион’, 
лохануться
– ‘допустить ошибку, повести себя глупо’. Участники опроса должны были 
отнести каждое слово в указанном значении к одной из категорий: литературное, 
разговорное, скорее жаргонное, жаргонное. Результаты ответов на этот вопрос приведены 
в Таблице 4.

---

156 
Таблица 4. Нормативная оценка лексических единиц молодежного сленга 
Лексические 
единицы 
Литературное Разговорное Скорее, 
жаргонное 
Жаргонное 
Среднее 
значение 
Стандарт. 
отклон. 
Дурдом 
Академка 
Завалить 
Выступать 
Каблук 
Глухо 
Кайф 
Забугорье 
Загашник 
Горбатиться 
Лимон 
Жирик 
Вписаться 
Залететь 
Кантоваться 
Задолбать 
Кореш 
Жрачка 
Геморрой 
Лохануться 
Зажопинск 
28% 
6% 
13% 
16% 
12% 
18% 
14% 
10% 
8% 
7% 
3% 
4% 
2% 
3% 
3% 
3% 
6% 
2% 
9% 
5% 
4% 
53% 
79% 
64% 
48% 
54% 
47% 
48% 
37% 
39% 
40% 
44% 
43% 
37% 
38% 
27% 
32% 
27% 
26% 
16% 
16% 
11% 
12% 
12% 
14% 
27% 
22% 
19% 
25% 
33% 
30% 
28% 
32% 
22% 
39% 
32% 
40% 
30% 
27% 
32% 
30% 
33% 
21% 
8% 
3% 
9% 
9% 
12% 
16% 
13% 
20% 
23% 
25% 
21% 
31% 
22% 
27% 
31% 
35% 
40% 
40% 
45% 
46% 
64% 
2,00 
2,11 
2,20 
2,29 
2,34 
2,34 
2,37 
2,63 
2,68 
2,70 
2,71 
2,79 
2,80 
2,83 
2,98 
2,99 
3,01 
3,09 
3,11 
3,19 
3,43 
0,85 
0,53 
0,78 
0,83 
0,84 
0,94 
0,88 
0,92 
0,91 
0,92 
0,83 
0,93 
0,80 
0,86 
0,83 
0,91 
0,95 
0,86 
0,98 
0,87 
0,85 
Участники опроса давали ответы по четырехбалльной шкале от “литературное” (1) до “жаргонное” 
(4). Лексические единицы расположены в порядке возрастания степени их “жаргонности” в 
восприятии анкетируемых.
Отметим, что коллективное лингвистическое чутье не подвело наших участников опроса. 
Как видно из Таблицы 4., у респондентов, как и у любого профессионала-филолога, не 
вызвало сомнения то, что слова 
академка
и 
завалить
относятся к разговорно-
литературной среде, в то время как жаргонные 
лохануться
и 
зажопинск
находятся за 
пределами литературного языка. 
Затем мы попытались установить, влияют ли социально-возрастные факторы на 
нормативную оценку предъявленных слов. Как показал корреляционный анализ, пол 
информантов практически никак не влиял на нормативную оценку, в то время как уровень 
образования и возраст анкетируемых оказывал влияние на оценку отдельных слов, однако 
выявленные зависимости не позволяли сделать какого-либо обобщения. Так, например, 
для слов 
академка, геморрой, дурдом
оказалось, что с возрастом и с повышением уровня 
образования респондентов эти слова оценивались в качестве менее литературных (
r 
= 
0,269, 
r 
= 0,214, 
r 
= 0,166), в то время как для слов 
загашник, залететь
прослеживалась 
противоположная тенденция – для более молодых был более очевиден жаргонный 
характер этих слов (
r 
= -0,313, 
r
= -0,172). Коэффициенты корреляции для этих слов с 
другими переменными приведены в таблицах 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 и 4.5. 

---

157 
Таблица 4.1. Коэффициенты корреляции между нормативной оценкой слова, социально-
возрастными характеристиками участников опроса и их отношением к жаргонизмам и 
употреблением жаргонизмов в собственной речи. Лексическая единица – 
АКАДЕМКА
– 
‘академический отпуск’ 
Нормативная 
оценка слова 
Возраст 
Образование 
Пол 
Употребление 
жаргонизмов 
в речи 
Отношение к 
жаргонизмам
Нормативная 
оценка 
- - - 
0,269** 
0,283** 
-0,060 
0,140 
0,177* 
Возраст 
- - - 
0,825** 
0,023 
0,395** 
0,412** 
Образование 
- - - 
0,038 
0,264** 
0,338** 
Пол 
- - - 
0,127 
0,098 
Употребление 
жаргонизмов 
- - - 
0,610** 
Отношение к 
жаргонизмам 
- - - 
**. Корреляция статистически значима при 
p
<0,01 
*. Корреляция статистически значима при 
p
<0,05 
Таблица 4.2. Коэффициенты корреляции между нормативной оценкой слова, социально-
возрастными характеристиками участников опроса и их отношением к жаргонизмам и 
употреблением жаргонизмов в собственной речи. Лексическая единица – 
ГЕМОРРОЙ
– ‘хлопоты, 
беспокойство’ 
Нормативная 
оценка слова 
Возраст 
Образование 
Пол 
Употребление 
жаргонизмов 
в речи 
Отношение к 
жаргонизмам
Нормативная 
оценка 
- - - 
0,214** 
0,195** 
0,094 
0,303** 
0,234** 
Возраст 
- - - 
0,825** 
0,023 
0,395** 
0,412** 
Образование 
- - - 
0,038 
0,264** 
0,338** 
Пол 
- - - 
0,127 
0,098 
Употребление 
жаргонизмов 
- - - 
0,610** 
Отношение к 
жаргонизмам 
- - - 
**. Корреляция статистически значима при 
p
<0,01 
*. Корреляция статистически значима при 
p
<0,05 

---

158 
Таблица 4.3. Коэффициенты корреляции между нормативной оценкой слова, социально-
возрастными характеристиками участников опроса и их отношением к жаргонизмам и 
употреблением жаргонизмов в собственной речи. Лексическая единица – 
ДУРДОМ
– 
‘психиатрическая больница’ 
Нормативная 
оценка слова 
Возраст 
Образование 
Пол 
Употребление 
жаргонизмов 
в речи 
Отношение к 
жаргонизмам
Нормативная 
оценка 
- - - 
0,166* 
0,164* 
-0,102 
0,063 
0,107 
Возраст 
- - - 
0,825** 
0,023 
0,395** 
0,412** 
Образование 
- - - 
0,038 
0,264** 
0,338** 
Пол 
- - - 
0,127 
0,098 
Употребление 
жаргонизмов 
- - - 
0,610** 
Отношение к 
жаргонизмам 
- - - 
**. Корреляция статистически значима при 
p
<0,01 
*. Корреляция статистически значима при 
p
<0,05 
Таблица 4.4. Коэффициенты корреляции между нормативной оценкой слова, социально-
возрастными характеристиками участников опроса и их отношением к жаргонизмам и 
употреблением жаргонизмов в собственной речи. Лексическая единица – 
ЗАГАШНИК
– ‘тайник, 
запас чего-либо’ 
Нормативная 
оценка слова 
Возраст 
Образование 
Пол 
Употребление 
жаргонизмов 
в речи 
Отношение к 
жаргонизмам
Нормативная 
оценка 
- - - 
-0,313** 
-0,302** 
-0,045 
0,072 
0,043 
Возраст 
- - - 
0,825** 
0,023 
0,395** 
0,412** 
Образование 
- - - 
0,038 
0,264** 
0,338** 
Пол 
- - - 
0,127 
0,098 
Употребление 
жаргонизмов 
- - - 
0,610** 
Отношение к 
жаргонизмам 
- - - 
**. Корреляция статистически значима при 
p
<0,01 
*. Корреляция статистически значима при 
p
<0,05 

---

159 
Таблица 4.5. Коэффициенты корреляции между нормативной оценкой слова, социально-
возрастными характеристиками участников опроса и их отношением к жаргонизмам и 
употреблением жаргонизмов в собственной речи. Лексическая единица – 
ЗАЛЕТЕТЬ
– 
‘забеременеть’ 
Нормативная 
оценка слова 
Возраст 
Образование 
Пол 
Употребление 
жаргонизмов 
в речи 
Отношение к 
жаргонизмам
Нормативная 
оценка 
- - - 
-0,172* 
-0,226** 
-0,002 
0,090 
0,070 
Возраст 
- - - 
0,825** 
0,023 
0,395** 
0,412** 
Образование 
- - - 
0,038 
0,264** 
0,338** 
Пол 
- - - 
0,127 
0,098 
Употребление 
жаргонизмов 
- - - 
0,610** 
Отношение к 
жаргонизмам 
- - - 
**. Корреляция статистически значима при 
p
<0,01 
*. Корреляция статистически значима при 
p
<0,05