Arnawli bilimlendiriw ministrligi

 

Pitkeriw qánigelik jumısınıń jańalı

ǵ

ı 

1.  Tańlap  alın

ǵan  tema  házirge  shekem  tradicion    usılda  úyrenilib  kelingen 

hám  pitkeriw  qánigelik  jumısın  orınlawda  jańa  oqıtıw  usıllarınan 

paydalan

ǵan halda oqıtıw usınıs etiledi.  

2.  Tańlan

ǵan  temalar  boyınsha  oqıw  maqsetleri,  islenbeler  hám  oqıtıw 

metodikası birinshi márte ámelge asırılıp atır. 

3.  Tańlan

ǵan  temalarǵa  interaktiv  usıllardı  qollaw  hám  sonıń  menen  birge 

basqa interaktiv usıllar járdeminde oqıtıwdıń effektivligi kórsetilip berildi. 

 

---

2. «Azotlı tóginler óndirisi» temasın

 

oqıtıwdıń maqseti hám wazıypaları, 

oqıtıw ayırmashılıqları (xususiyatlari). 

 

«Azotlı tóginler óndirisi» teması pedagog – texnolog qánigelerdi tayarlawda 

mineral  tóginler  hám  oǵan  jaqın  óndirislerde  shiyki  zatlardı  keń  kólemde  xalıq 

xojalıǵı  tutınıw  buyımları  hám  ónimlerine  aylandırıwda  júretuǵın  ximiya–

texnologiyalıq  processlerdi  úyrenip,  studentlerdiń  texnologiyalıq  dúnya

ǵa  kóz–

qarasların  qáliplestiriwde  sheshiwshi  áhmiyetke  iye.  Ximiya  sanaatı  ,  mineral 

tóginler  hám  duzlar  óndirisi,  ximiya  sanaatında  shiyki  zatlardan  effektiv  túrde 

paydalanıp,  olardan  xalıq  xojalıǵı  zatları,  texnikanıń  hár  qıylı  tarawları  ushın 

ónimler,  buyımlar,  materiallar  alıwdıń  texnologiyaları,  ximiyalıq  processlerdiń  

fizika  –  ximiyalıq  nızamlıqları  tiykarında  úyrenip  kerekli  ónim  islep  shı

ǵarıwdıń 

eń  optimal  sharayatlardı  jaratıwdaǵı  túsinik  hám  ámeliy  kórsetpelerdi  óz  ishine 

aladı.