"Aнтикоррупционнoe воспитание и eго возможности"


Антикоррупционное воспитание и его влияние на формирование гражданской позиции и личности



Download 32,86 Kb.
bet4/5
Sana21.02.2022
Hajmi32,86 Kb.
#61984
TuriСамостоятельная работа
1   2   3   4   5
Bog'liq
sistema antikorrupsi (2)

Антикоррупционное воспитание и его влияние на формирование гражданской позиции и личности

Решаются в рамках следующих направлений программы воспитания общеобразовательной организации:


1. Формирование гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Ценности: любовь к Республики, к своему народу, к своей малой родине; служение Отечеству; правовое государство; гражданское общество; долг перед Отечеством, старшими поколениями, семьей; закон и правопорядок; свобода и ответственность; неподкупность, честность, доверие к людям. 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Ценности: нравственный выбор; смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; бескорыстие; великодушие; взаимопомощь; свобода совести и вероисповедания. Виды деятельности Формы занятий Ознакомление с жизнью замечательных людей, явивших примеры гражданского служения, исполнения патриотического долга, обязанностей гражданина Беседы, просмотр кинофильмов, в процессе изучения учебных инвариантных и вариативных предметов Получение первоначального представления о традиционных моральных нормах В процессе изучения учебных инвариантных и вариативных предметов, этические беседы, участие в творческой деятельности (театрализованные постановки, литературно-музыкальные композиции) Ознакомление с основными правилами поведения в школе, общественных местах, обучение распознаванию хороших и плохих поступков Беседы, классные часы, просмотр учебных фильмов, наблюдение и обсуждение в педагогически организованной ситуации поступков, поведения разных людей Усвоение первоначального опыта нравственных взаимоотношений в коллективе класса и школы Участие в коллективных играх, опыт совместной деятельности Посильное участие в делах благотворительности, милосердия Социальные проекты (на уровне класса, школы)
Рассказы на этическую тему помогают воспитанникам понять и усвоить смысл моральных оценок и норм поведения. Они служат источником знаний, способом использования положительного примера в воспитании, обогащают нравственный опыт личности опытом других людей. Цель этической беседы – углубление, упрочение нравственных понятий, обобщение и закрепление знаний, формирование системы нравственных взглядов и убеждений. Особенность проведения этических бесед в начальных классах состоит в том, что в них можно включать инсценировки, декламацию. Но при ϶ᴛᴏм не следует забывать, что в этической беседе должен преобладать живой обмен мнениями, диалог. Неотъемлемой частью учебной деятельности в начальных классах является чтение и разбор статей, рассказов, стихотворений, сказок из учебных книг, которые помогают детям понять и оценить нравственные поступки людей.
Благоприятный контекст для антикоррупционного воспитания:
Создает и учебный предмет «Окружающий мир». В результате изучения материалов блока «Человек и общество» у обучающихся формируются представления о добре и зле, чести и бесчестии, справедливости и несправедливости, о ценности дружбы, согласия, взаимной помощи, бескорыстия. В содержании некоторых разделов программы предусмотрено изучение ряда тем, способствующих формированию элементов антикоррупционного сознания. Таблица 3 Разделы программы Изучаемые темы Я - школьник Друг, друзья, взаимоотношения между ними. Правила взаимоотношений со взрослыми, сверстниками, культура поведения в школе и других общественных местах. Ценность дружбы, согласия, взаимной помощи Человек – член общества Взаимоотношение человека с другими людьми. Культура общения. Уважение к чужому мнению. Первые коллективы людей. Многообразие видов деятельности людей. Страницы истории Отечества Выдающиеся люди разных эпох. Внеурочная деятельность В процессе внеурочной деятельности обучающийся должен научиться действовать, чувствовать, принимать решения и др. Осуществляя антикоррупционное воспитание в ее рамках, педагог заранее предусматривает включение в программу воспитательных действий комплекса классных часов указанной тематики. Рекомендуется также предусмотреть антикоррупционную тематику в цикле родительских собраний. Сотрудничество с родителями. Например, включать родителей в изучение темы: «Семья – самое близкое окружение человека. Семейные традиции. Взаимоотношения в семье и взаимопомощь членов семьи». Эффективным будет проведение родительских собраний на темы, посвященные нравственному выбору в ситуациях, связанных с коррупцией. Основная школа. Основная воспитательная работа с учащимися 5-7 классов направлена на формирование культуры взаимодействия. Наиболее продуктивными в этом возрасте являются различные формы совместной работы и коллективной творческой деятельности.
Формирование способности уважения друг к другу, культуры договора и взаимопонимания послужит основой для профилактики коррупционных действий. Следует заметить, что эффективным средством выстраивания отношения сотрудничества является организация системы взаимодействия с родителями учащихся. Рекомендуется включение и участие родителей в диспутах организованных классным руководителем. Старшая школа. Особое внимание следует обратить на проведение разнообразных ролевых игр, в которых на учащихся возлагают различные властные полномочия. В ходе этих игр можно как диагностировать уровень отношения ребенка к коррупции, так и формировать антикоррупционное мировоззрение. Здесь уместно поговорить и о воспитании культуры отношений иерархии. Успешность проведения занятия обеспечивается аналитическими способностями воспитателя, умением понять и выслушать любое мнение, знанием психологических особенностей воспитанников, мастерством ведения спора. Возможные риски связаны с неумением учащихся излагать свою точку зрения, аргументировать и защищать свое мнение в культурной форме. На уроках истории и обществознания. На уроках истории и обществознания важно рассмотреть коррупцию как социально-историческое явление, осветить исторический аспект проблемы: какие этапы проходила коррупция в своем развитии, какие формы принимала, каковы причины того, что, несмотря на предпринимавшиеся государством и обществом меры, коррупция сохранялась. Через выявление причин возникновения этого феномена и понимание вреда, причиняемого им обществу, необходимо целенаправленно формировать негативное отношение к коррупции (также как к наркомании, алкоголизму и т.д.). На уроках коррупция изучается как преступление: здесь речь идет о причинах, по которым оно совершается, и существующих мерах наказания за коррупцию. В системе нравственного воспитания школьников работа должна быть направлена на обеспечение нравственно-ценностной основы поведения, ориентированного на отказ от любых противоправных и безнравственных действий. Важным является ориентация учащихся на идеалы «справедливости», «честности», «порядочности». Рекомендуется проведение различного рода интегрированных уроков: литературы и истории, права и биологии (например, антикоррупционная деятельность и охрана природы); истории и обществознания, математики и обществоведения (математическое моделирование ситуаций чреватых коррупцией);


Download 32,86 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish