Anguage and literature

Darsning maqsadi:
a) ta’limiy maqsad:
o‘quvchilarga o‘rin-joy otlari
haqida nazariy ma’lumot berish, mavzu yuzasidan bilim 
va malakalar hosil qilish;
b) tarbiyaviy maqsad: 
o‘quvchilarga Vatanni se
-
vish va ona zaminga muhabbat tuyg‘usini singdirish;
d) rivojlantiruvchi maqsad:
o‘quvchilarning yozma
savodxonligini o‘stirish, fikrlash orqali nozik ma’nolarni 
anglatish, dunyoqarashini boyitish.
Dars turi:
yangi materiallarni o‘rganuvchi.
Darsda foydalaniladigan usullar: 
“Men bilaman”, 
“Klaster”, “Domino”.
Darsda foydalaniladigan jihozlar:
darslik, tarqa-
tmalar, vatman qog‘ozi, flomasterlar, slaydlar, gul 
yaproq lari.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism.
Oʻquvchilar bilan salomlashib, davomat aniqlana
-
di, sinf xonasining tozaligi va oʻquvchilarning darsga 
tayyorgarligi koʻzdan kechiriladi. Dars musobaqa usuli
-
Oygul MUZAFFAROVA
,
Sirdayo viloyati Guliston tumanidagi
5-umumiy o‘rta ta
’lim maktabining 
ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi
O
‘RIN-JOY OTLARI
(6-sinf, III chorak)
da olib borilishi e’lon qilinib, oʻquvchilar 
“Chamanzor”
, 
“
Sayilgoh
”, “
Qo‘riqxona
” guruhlariga boʻlinadi.
O‘quvchilar dars davomida har bir to‘g‘ri javob uchun 
1 balldan to‘plab borishlari eslatiladi. 
II. O‘tilgan mavzuni takrorlash.
305-mashq 
“Men bilaman”
usuli yordamida ba-
jariladi. Bunda 
-q,­-gich,­-gi,­-ma,­-k­
qo‘shimchalari yor-
damida narsa otlarini yasash va ular ishtirokida gaplar 
tuzish vazifasi topshiriladi. Bunda quyidagi savollardan 
foydalaniladi.
– narsa otlari deb nimaga aytiladi?
– narsa otlari qanday guruhlarga bo‘linadi?
– narsa otini yasovchi qo‘shimchalar qaysilar?
– asosga qaysi narsa otini qo‘shimchalar qo‘shilgan-
da tovush o‘zgarishi sodir bo‘ladi?
Shu tarzda savol-javob davom ettiriladi. Faol o‘quv-
chilar har bir to‘g‘ri javob uchun 1 balldan qo‘lga kiritib 
borishadi.