Anguage and literature til va adabiyot

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. 

Darsning ushbu bosqichida raqamlar texnologiyasidan 

foydalanish mumkin. Ushbu texnologiya slayd orqali o‘quv-

chilarga ko‘rsatiladi. Bunda o‘quvchilar berilgan raqamlar-

dan birini ixtiyoriy ravishda tanlaydi va shu raqam ostida 

yashiringan savolga javob beradi. Savollar quyidagicha 

bo‘lishi mumkin:

1. Sharof Rashidovning she‘riy to‘plami qanday nomla-

nadi? (“Qahrim”)

2. Sharof Rashidovning frontda va front ortida og‘ir 

mehnat qilgan xalqimizga bag‘ishlangan she’rlarini 

sanang.  (“Shirin xayollar”, “Qasos”, “Do‘stimga maktub”, 

“Qahramon xotirasi”)

3. Sharof Rashidovning birinchi nasriy asari qanday 

nom bilan chop etilgan? (“G‘oliblar”)

4. Sharof Rashidovning nasriy asarlarida, asosan, qan-

day mavzu yetakchilik qiladi? (Mehnatsevarlik, insonpar-

varlik, Vatanga muhabbat)

5. Sharof Rashidovning qaysi asari 1956-yilda yozil-

gan? (“Kashmir qo‘shig‘i” qissasi) 

6. “Kashmir qo‘shig‘i” qissasiga nima asos qilib olin-

gan?  (Kashmir xalqining o‘tmish tarixidagi kurashi va 

taqdiri)

7. Qissada Nargis va uning do‘stlari kimlarga qarshi ku-

rash olib boradi? (Bo‘ron va Xorundga qarshi)

8. Asarda qanday motivlar yetakchilik qilgan? (Ezgulik, 

do‘stlik, ishonch, sadoqat, umid)

9. Sharof Rashidov haqida kimlar asar yaratgan? 

(A.Rashidov, A.Oripov, M.Yusuf)