№
|
Амалга ошириладиган ишлар
|
Амалга ошириш механизми
|
Амалга ошириш муддати
|
Масъул ижрочилар
|
1
|
Мактаб директори, ЎТИБДЎ, мактаб рухшуноси, Ёшлар иттифоқи етакчиси, ҳамда ММИБДЎ иш режасида белгиланган вазифаларни тўлиқ бажаришга эришиш
|
Мактаб директори, ЎТИБДЎ, мактаб рухшуноси, Ёшлар иттифоқи етакчиси, ҳамда ММИБДЎ иш режасида кўриладиган масалаларни белгиланган муддатларда амалга ошириш
|
Белгиланган муддатда
|
Мактаб директорлари
|
2
|
“Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 29 апрелдаги "Халқ таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида"ги ПФ-5712 фармони мазмун моҳиятини мактаб педагогика жамоасида ўрганишни ташкил қилиш
|
Ушбу фармон мазмун моҳиятини чуқур ўрганиш, мактабни олий малакали педагог кадрлар билан тўлдириш чораларини кўриш, педагог кадрлар сифатини яхшилаш, олий ва биринчи малакали педагог кадрлар сонини кўпайтириш, битирувчиларни олий таълимга кенг жалб қилиш чораларни кўриш.
|
Ўқув йили бошланишидан олдин
|
Н.Мўйдинов (Директор)
М.Насриддинова
(ЎТИБДЎ)
Н.қосимов
(ММИБДЎ)
|
3
|
Ўзбекистон Республикасн Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 8 декабрдаги "Халқ таълими тизимида таълим сифатини баҳолаш соҳасидаги халқаро тадқиқотларни ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида"ги 997-сонли Қарори бўйича ишлар ташкил этиш;
|
Мазкур қарор билан яқиндан танишиш; халқаро миқёсида ўқувчиларни бахолаш дастури рейтинги бўйича жахоннинг биринчи 30 та илғор мамлакат қаторига киришига эришиш назарда тутилганлигини таъкидлади. PIRLS - бошланғич 4-синф ўқувчиларининг матнни ўқиш ва тушуниш даражасини баҳолаш учун, TIMSS - 4 ва 8-синф ўқувчиларининг математика ва табиий йўналишдаги фанлардан ўзлаштириш даражасини баҳолаш учун, TALIS - 15-ёшли ўқувчиларнинг ўқиш, математика ва табиий йўналишдаги фанлардан саводхонлик даражасини баҳолаш
|
Хар чорак якунида
|
(ЎТИБДЎ) М.Насриддинова
|
4
|
Ўқувчиларнинг ўзлаштириш даражасини яхшилаш ушбу масала педагогик кенгашда муҳокама қилиш ва тегишли чора-тадбирлар белгилаш
|
Ўқувчиларнинг ўзлаштириш паст кўрсатган фанлар, физика , кимё ва математика фанларини ўқитилишини яхшилаш,уларнинг ушбу фанларга қизиқишини кучайтириш; мавзулашган тестлар ва интернет ресурслардан самарали фойдаланиш даражасини яхшилаш
|
Ҳар чорак якунида
|
Ж.Каримов
(Директор ўринбосари),
тегишли фан ўқитувчилари
|
5
|
Назорат ишларида қатнашган ўқувчиларнинг ўзлаштириш даражаси 55 % фоиздан кўп даражага эришиш.
|
Назорат ишларида қатнашган ўқувчиларнинг ўзлаштириш даражаси 55 % фоиздан кўп даражага эришиш.
|
Ташқи аттестациядан ўтказишдан икки ой олдин
|
Директор ва ўринбосарлар ҳамда тегишли фан ўқитувчилари
|
6
|
Паст ўзлаштирувчи ўқувчилар билан қўшимча машғулотлар ташкил этиш
|
Паст ўзлаштирувчи ўқувчилар билан қўшимча машғулотлар ташкил этиш
|
Доимий
|
Директор ва ўринбосарлар ҳамда тегишли фан ўқитувчилари
|
7
|
Ўқувчиларнинг ўзлаштиришларини яхшилаш бўйича ота-оналар билан ҳамкорлик ишлари йўлга қўйиш
|
Ўқувчиларнинг ўзлаштиришларини яхшилаш бўйича ота-оналар билан ҳамкорлик ишлари йўлга қўйиш
|
Доимий
|
Директор ва ўринбосарлар ҳамда тегишли фан ўқитувчилари
|
8
|
Олий ўқув юртига кириш кўрсаткичини яхшилаш
|
Олий ўқув юртига кириш кўрсаткичини яхшилаш
|
Ўқув йили якунида
|
Директор ва ўринбосарлар ҳамда тегишли фан ўқитувчилари
|
9
|
Педагог кадрлар салохиятини ошириш
|
Педагог кадрларнинг малакаси ҳамда тоифасини оширишга эришиш
|
Белгиланган муддатда
|
ЎТИБДЎ) М.Насриддинова
|
10
|
Мактабнинг моддий техник базасини мустаҳкамлаш
|
Мактабнинг моддий техник базасини мустаҳкамлаш
|
Белгиланган муддатда
|
Хокимлик ва молия бўлими Хўжалик ишлар бўйича диретор ўринбосари Тегишли идоралар
Хокимлик ва молия бўлими
|
|
Йўл харитасига киритилган тадбирлар ижросини ўз вақтида ва сифатли бажарилишини назорат қилиш;
|
Йўл харитасига киритилган тадбирлар ижросини ўз вақтида ва сифатли бажарилишини назорат қилиш;
|
Янги ўқув йилига қадар
|
Тегишли идоралар
Хокимлик ва молия бўлими
|