Umimiy psixologiya (yosh va pedagogik psixologiya) fanidan o’quv yuklamasi.
№
|
Mashg‘ulot turi
|
Ajratilgan soatlar.
|
5-semestr.
|
jami
|
1
|
ma’ruza
|
36
|
36
|
2
|
Seminar
|
40
|
40
|
3
|
Mustaqil ish.
|
59
|
59
|
|
Jami.
|
135
|
135
|
NAZORAT TURLARINI O`TKAZISH TARTIBI
1. Oraliq nazoratni o’tkazish tartibi:
Ushbu nazorat turi auditoriyada potok yoki akademik guruhning barcha talabalari ishtirokida quyidagi shakllarda o`tkaziladi.Oraliq nazorat 2 marta olinadi
og’zaki so’rov; 5-semestr.
test sinovlari o`tkazish; 5-semestr.
2. Yakuniy nazoratni o`tkazish tartibi:
Ushbu nazorat turi auditoriyada potok yoki akademik guruhning barcha talabalari ishtirokida “Yozma ish” tartibida o`tkaziladi. Ja’mi variantlar soni 25 ta, har bir variant 5 ta masaladan iborat.
test sinovlari o`tkazish; 5,-semestr
Talabalar bilimini baholash mezonlari
Talabalarning bilimi kuyidagi mezonlar asosida:
1.talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi,-1
2.ijodiy fikrlay oladi, -1
3.mustaqil mushoxada yuritadi, -1
4.olgan bilimini amalda ko’llay oladi, -1
5.fanning (mavzuning) moxiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega bo’ladi-1
Jami: - 5 (ahlo) baho bilan baholanadi;
1.talaba mustaqil mushohada yuritadi,
2. olgan bilimini amalda qo’llay oladi,
3.fanning (mavzuning) moxiyatni tushunadi, bilada, ifodalay oladi, aytib beradi
4.fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda-
Jami:- 4 (yaxshi) baho bilan baholanadi;
1.talaba olgan bilimini amalda ko’llay oladi,
2.fanning (mavzuning) moxiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi
3.fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega bo’ladi –
Lami: - 3 (qo’niqarli) baho bilan baholanadi;
D)
1.talaba fan dasturini o’zlashtirmagan, -1
2.fanning (mavzuning) moxiyatini tushunmaydi -1
3.fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega emas deb topilganda -1
Jami: - 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.
Asosiy darslik va o’quv qo’llanmalar
Ivanov I., Zufarova M. “Umumiy psixologiya”. O’z.FMJ., 2008.
Xaydarov F.I., Xalilova N. “Umumiy psixologiya”. T.: “Fan va texnologiyalar” markazining bosmaxonasi : 2009.
Х.Югай, Н.Мираширова «Общая психология» Т. ТГПУ, 2014.
G’ozievE.G’. “Ontogenez psixologiyasi”.-T.: Noshir. 2010.
Do’smuxamedova. SH.A.,Nishonova. Z.T., Jalilova. S.X., Karimova. SH. K., Alimbaeva. SH.T.“Yoshva pedagogikpsixologiya” T. TD’U, 2013 .
Nishonova Z.T., Alimbaeva SH.T., Sulaymonov M. “Psixologik xizmat”.T. “Fan va texnologiyalar” nashriyoti 2014 y.
Qo’shimcha adabiyotlar:
Климов Е.А.«Общая психология». – Cъб., ъитeр, 2001
Нeмов Р.С. Психология.М.: Владос, 2003. 1-2-т.
Фридман Л.М. Психология воспитания. Книга для тeх, кто любит дeтeй. - М.: ТТС «Сфeра»,1999.
Шeлихова. Н.И. Тeхника пeдагогичeского общeниe. - М.: Изд-во «Институт практичeской психологии», 1998. .
Радугина А.А. Пeдагогика и психология. - М., 2007.
Рубинштeйн С.Л. Основы общeй психологии. - Спб: питeр, 2007.
Maxsudova M.A. Muloqot psixologiyasi. T., 2006
N.S.Safaev, N.A.Mirashirova, N.G.Odilova “Umumiy psixologiya nazariyasi va amaliyoti”: o’quv qo’llanma. – T.: Nizomiy nomidagi TD’U, 2013.
David G.Mers. “ Psychology” Michigan USA: Vort’ publishers.: 2011.
Internet ma’lumotlari quyidagi saytlardan olinadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |