Andijon Davlat Universiteti Ta’lim tarbiya nazariyasiva metodikasi

Hisobot tayyorlovchi: Magistrant: X.I.Xudoyberganova. 
Andijon Davlat Universiteti Ta’lim tarbiya nazariyasiva metodikasi
(Texnologik ta’lim) mutaxasisligi I bosqichmagistranti
Xudoyberganiva Xurshida Ixtiyorjon qizining 2020-2022 o’quv yillari uchun tasdiqlangan magistratura talabasining kalendar ish rejasi talablariga muofiq ilmiy-tadqiqot, o’quv-metodik, pedagogik va malakaviy amaliyot faoliyatlari yuzasidan Yanvar oyi uchun yozilgan
HISOBOTI.

Yanvar oyida ilmiy tadqiqot, o‘quv-metodik,pedagogik va malakaviy amaliyot faoliyatlari, hamda magistrlik dissertatsiyasini yozish bilan bog‘liq ishlarimizyuzasidan adabiyotlar bilan tanishib chiqdim. Ularnichuqur o’rganish uchun ilmiy tadqiqot ishimga mosbo’limlari va sahifalari bilan tanishdim. JumladanBegimqulov U.SH. “Pedagogik ta’limda zamonaviyaxborot texnologiyalarini joriy etishning ilmiy-nazariyasoslari”.T. 2007 y. Sharipov SH. “Texnikijodkorlik va dizayn”-o’quv qo’llanma. Azizxo’jayeva N.Nning “Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat”.Yo;ldoshev J.G., Usmonova S.A. ning “Pedagogiktexnologiya asoslari” adabiyotlarini chuqur o’rganibchiqdim. 

Mazkur adabiyotlardan ilmiy tadqiqot ishimga mos mavzular bo’yicha ilmiy raxbarimga savollar tayyorladim. Mutaxasislik fanlardan mustaqil ishlar tayyorladim. 
Kelgusi oy uchun ilmiy raxbarim dots.G.M.Anorkulova bilan birgalikda ilmiy tadqiqot ishi uchun reja tayyorlash ustida ish olib bordik. 
Hisobot tayyorlovchi: Magistrant: X.I.Xudoyberganova.

Andijon Davlat Universiteti Ta’lim tarbiya nazariyasiva metodikasi
(Texnologik ta’lim) mutaxasisligi I bosqichmagistranti
Xudoyberganiva Xurshida Ixtiyorjon qizining 2020-2022 o’quv yillari uchun tasdiqlangan magistratura talabasining kalendar ish rejasi talablariga muofiq ilmiy-tadqiqot, o’quv-metodik, pedagogik va malakaviy amaliyot faoliyatlari yuzasidan Fevral oyi uchun yozilgan
HISOBOTI
Mazkuroyda tadqiqot ob’ektining farqlovchi hususiyatlarini aniqlash va shakllantirish ishlariustida ish olib bordim. Hal bo‘lishi kerak bo‘lgan topshiriqlarni shakllantirish va maqsadni hamda javob olishi kerak bo‘lgan tadqiqot savollarini aniqlash, tadqiqot dolzarbligi, yangiligi va amaliy ahamiyatga egaligini asoslash haqida rejalar tuzibchiqdim. 
Tadqiqot mavzusi bo‘yicha mavjud vaziyatlar klassifikatsiyasi va nuqtai nazarlar qiyosiy taxlilini amalga oshirish, xulosalarda muammoning o‘rganilganlik darajasi, ilmiy (nazariy) jihatdan yangilik alomatlari, tadqiqot mavzusini dolzarbligini aks ettirishishlarini amalga oshirdim. Zamonaviy holatdagi masalalar taxlilini amalda ko‘rish., xulosalarda amaliy (qo‘shimcha) jihatdan yangilik alomatlari, tadqiqot mavzusining dolzarbligini aks ettirish bo’yicha ishlar olib bordim.