Andijon davlat universiteti maktabgacha pedagogika kafedrasi maktabgacha pedagogika

Savollar:

1. Onaning harakatlarini qanday baholaysiz.

2. Bunday vaziyatlarda onaga qanday maslahatlar bergan bo’lar edingiz?
Mikrokeys-1

Guruhimdagi K.ismli qizning ota-onasi bilantortishib qoldim. Ular doim mening mashg’ulot o’tishim, bolalarga qilgan munosabatimdan nolishadi. K.ni boshqa guruhga o’tkazish uchun mudiraga murojaat qilmoqchiman.

Savollar:

1. Tarbiyachining ijtimoiy-psixologik harakteristikasini bering.

2. Tarbiyachiva ota-ona, tarbiyalanuvchi o’rtasidagi munosabatning harakteriga ta'sir qilgan omillarni aniqlang.

Mikrokeys-9

Qismli bola mashg’ulotdajuda loydan qunt bilan, sifatli qilib buyum yasadi. Bundan o’zi ham xursand bo’ldi. Tarbiyachi esa unga e'tibor bermadi. Bundan tarbiyalanuvchining kayfiyati buzildi. Axir u boshqalarga o’zining yaxshi ishlay olishini ko’rsatib qo’ymoqchi edi-kuq!Birdaniga bunday befarqlik...

Savollar

1. Tarbiyachining bunday harakatinipsixologik nuqtai nazardan qanday baholash mumkin?

2. Tarbiyachining kommunikativ qobiliyatiga tavsif bering.

TESTLAR