Andijon davlat universiteti axborot texnologiyalari kafedrasi

1.2-rasm
Baholash mezonlari va ko’rsatkichlari (ball)

№	F.I.Sh	Oynаlаr bilаn ishlаsh 1bаll	Mаsаlаlаr pаneli bilаn ishlаsh 1bаll	Boshqаrish pаneli bilаn ishlаsh 1bаll	Jami Ballar 3bаll
1
2
3
4
5

1.3-jadval

Nazorat savollari.

1. 
   «Informatika» kursini o’quv-metodik ta’minoti nima.
   
2. 
   «Informatika» kursining dasturiy ta’minotini tushuntirib bering.
   
3. 
   «Informatika» kursini tashkiliy ta’minoti .
   

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Aзизхужaевa Н.Н. Педaгoгические технoлoгия в пoдгoтoвке учите­ля. Тaшкент, 2000 йи.

2. Клaрин М.В. Иннoвaции в мирoвoй педaгoгике. – Ригa, 1995.

3. Клaрин М.В. Педaгoгическaя технoлoгия. – М., 1989.

4. Юлдашев У.Ю., Боқиев Р.Р., Зокирова Ф.М. Информатика ўқитиш методикаси. Ўқув қўлланма. Тошкент. «Талқин» 2004. 187-б.

5. Boqiev R.R., Matchonov A.O. Informatika. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun o‘quv qo‘llanma.- T.: Tafakkur, 2012.- 469 b.

6. Boqiev R.R., Kayumova N. Axborot texnologiyalarini o‘qitish metodikasi. T. TDPU. 2006 y.

7. Nazirov Sh.A. va boshq. Delphi tilida dasturlash asoslari. Kasb-hunar kollejlari uchun o‘quv qo‘llanma. –T.: G’ofur G’ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2007.-280 b.

2- amaliy mashg’ulot:

Mаvzu: Dars turlari va ularning rejalarini tuzish


O’quv mashg’ulotining maqsadi – O’quv jarayonini tematik rejalashtirish, yillik va yarim yillik rejalashtirish

O’qitish vositalari – ma’ruza matni, tarqatma material, kompyuter slaydlari, doska.

O’qitish usullari – tushuntirish, instruksiya berish, namoyish, blis-so’rov, “Aqliy hujum”, Sxemalar.
O’qitish shakllari – frontal, kollektiv ish.
O’qitish sharoiti – kompyuter, multimedia proektor (yoki proektor va LCD panel)

Laboratoriya bajarish



2.1– rasm




2.2– rasm
Yillik va yarim yillik rejalashtirish

Informatika va AT kurslari bo’yicha tematik rejalashtirish tahmini bajaring.

Tematik rejalashtirish





Foydalanilgan adabiyotlar:

1. Abdukarimov H., Suvonov O. Umumiy pedagogika: Texnologiya va amaliyot.

2. Yuldashev U.Yu., Boqiev R.R., Zokirova F.M. Informatika o’qitish metodikasi. Toshkent, “Talqin”, 2005 y.

3. Isoqov I., Qulmamatov S.I. Informatikani o’qitishda innovatsion texnologiyalar fanidan amaliy mashg’ulotlar ishlanmalari. Guliston, GulDU, 2013 y.

4. O`quv-metodik qo’llanma. T., 2012 y., 120 b.6.

5. Isoqov I.,Abdurahimov D., Toshtemirov D.E. Informatika fanidan o’quv-uslubiy majmua. Guliston, GulDU, 2013 y., 337 b.

6. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A.A., Pardaev A. Ta`limda innovatsion texnologiyalar(ta`lim muassasalari pedagog-o’qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar). Toshkent 2008 y., 181 b.

7. Saidaxmedov N.S. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. T., 2003y.

8. Saidaxmedov N.S. Yangi pedagogik texnologiyalar T., “Moliya”, 2003y., 172 b.

9. To’raqulov X.A. Pedagogik tadqiqotlarda axborot tizimlari va texnologiyalari. T., “Fan”, 2006 y., 240 b.

3 - amaliy mashg’ulot

Mavzu: KHK da darsni kuzatish va tahlil qilish metodikasi.


O’quv mashg’ulotining maqsadi – Talabalarda o’quv jarayonini tematik va har bir darsni rejalashtirish, dars rejasi, uning asosini tashkil etuvchilari haqida tushuncha hosil qilish.

	O’qitish usullari – Maruza, suhbat, “B – B – B” strategiyasi, “Klaster” “T sxemasi” “«Blis-so’rov»” metodlar, fikr almashish.
	O’qitish shakllari – frontal, kollektiv ish, individual ish amaliy mashg'ulot
	O’qitish sharoiti – kompyuter, multimedia proektor (yoki proektor va LCD panel)
Bir darsdagi maksimal ball:		Bir darsdagi minimal ball
3 ball (a’lo)		0 ball (qoniqarsiz)
Faollik uchun:		1 ball
Savollarga to’g’ri javob berganlik uchun:		1 ball
Axloq odobi uchun:		1 ball

3.1-rasm




«Blits-so’rov» savollari savol-javob vaqtida to’ldiriladi

№	Savollar	Javoblar
1.	Informatika bo’yicha mashg’ulotlarni rejalashtirish uchun qanday hujjatlar kiradi
2.	O’quv yili boshlangunga qadar o’qituvchi «Informatika» fanidan qanday meyoriy hujjatlarni o’rganib chiqadi
3.	Yillik yoki yarim yillik rejalashtirish qanday amalga oshiriladi
4.	Dars tahliliga kirishdan oldin darsning qanday talablarini va uning maqsad vazifalarini bilishi kеrak

3.2-rasm

Bilaman	Bilmoqchiman	Bilib oldim

3.3-rasm

2. 
   T- sxemani to’ldiring. Agar jadvalda keltirilgan fikrga qo’shilsangiz,birinchi ustunga “+”, aks holda oxirgi ustunga “-”belgisini qo’ying.
   
3. 
   
   

Ha	Fikr – mulohazalar	Yo’q
	Zamonaviy kompyuterlarda grafik interfeys, «do’stona» muloqot vositalari va boshqa imkoniyatlarning mavjudligi barcha soha mutaxassislariga, umuman foydalanuvchilarga komp’yuter bilan bemalol muloqot qilish imkonini beradimi?
	Kompyuter savodxonligi natijasida bolalar rivojlanib borayotgan dunyoda kelajak hayotga va moddiy farovonlikka erishishga yaxshiroq tayyor bo’lishlari mumkin.
	Akademik lisey va kasb – hunar kollejlarida shaxsiy kompyuterlarning dasturiy ta’minotini o’rganish asos qilib olingan. Ushbu fanni uzluksiz ta’lim tizimining bu bosqichiga kiritilishidan maqsad o’quvchilarni axborotni izlab topish, tanlash, ish jarayonida va hayotda axborot texnologiyalari yordamida ulardan foydalanish va tasvirlashga o’rgatishdan iboratmi?
	Informatika» kursi qanchalik elementar bo’lmasin, u har doim ilmiy bo’lishi lozimmi?
	Informatika o’quv predmeti bir-biriga bog’liq bo’lmagan faktlar va ta’riflar yig’indisidan iboratmi?
	Klasterlar texnologiyasini foydalanish uchun bir qator qoidalarga rioya qilish zarurmi?

3.4-rasm

Uyga vazifa

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Азизходжаева Н.Н. Педагогик технологиялар и педагогик маҳорат – Т.: ТДПУ, “Низомий”, 2003.

2. Авлиёқулов Н. Замонавий ўқитиш технологиялари.Тошкент, 2001.

3. Boqiev R.R., Matchonov A.O. Informatika. Akademik . litsey va kasb-hunar kollejlari uchun o‘quv qo‘llanma.- T.: Tafakkur, 2012.- 469 b.

4. Boqiev R.R., Kayumova N. Axborot texnologiyalarini o‘qitish metodikasi. T. TDPU. 2006 y.

5. Nazirov Sh.A. va boshq. Delphi tilida dasturlash asoslari. Kasb-hunar kollejlari uchun o‘quv qo‘llanma. –T.: G’ofur G’ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2007.-280 b.

6. Yuldashev U.YU., Boqiev R.R., Zokirova F.M. Informatika o’qitish metodikasi. O’quv qo’llanma. Toshkent. «Talqin» 2004. 187-b.