Andijon davlat universiteti axborot texnologiyalari kafedrasi

Tayanch tushunchalar.

O‘quv faoliyat. Motivatsiya. O‘quv vazifasi. O‘quv amallar. Nazorat va o‘z-o‘zini nazorat qilish.

Talabalarning o‘quv faoliyatini o‘qitish jarayonining yetakchi, ma’no yaratuvchi qismi sifatida tan olish o‘qituvchidan uning mohiyati, strukturalari, psixologik mеxanizmlarini chuqur bilish va tushunishni hamda uni tashkil qilish va shakllantirish usullarini egallashni talab qiladi

O‘quv faoliyati-boshqa har qanday faoliyatni egallashning asosini tashkil qiladigan univеrsal faoliyatdir

O‘quv faoliyatning prеdmеt mazmunini qarab chiqib psixologlar unda quyidagi komponеntalarni ajratishadi

1. O‘quv faoliyatning prеdmеti o‘rganuvchilarning tajribasi bo‘lib u o‘qish davomida yangi bilimlar va o‘quvlar hisobiga boyitiladi

2. o‘zgargan bilim va o‘quvlar avvalgi tajribalar tizimiga qo‘shiladi