Andijon davlat unibersiteti psixologiya kafedrasi

Nazorat savollari; 
1.
Pedogogik treningda kichik va katta guruxlarning farqlanishi? 
2.
Pedogog trenerlar sizningcha qanday bo’lishi kerak?
3. .
Pedogog trenerlarning vazifalari nimalardan iborat? 
X
isobot rejasi 
1.
Ishning mavzusi, maqsadi va vazifalari. 
2.
Ishni amalga oshirish rejasi, tartibi yoki tuzilishi. 

---

76 
3.
Bajarilgan ishga atroflicha tavsif (kengaytirilgan mazmun). 
4.
Olingan natijalar. 
5.
Maqsad – natija (operativ qayta aloqa, korrektsiya) sxemasida nazorat ishlari. 
6.
Xulosa va mulohazalar.
Asosiy adabiyotlar: 
1.
Zaxarova V.P. Sotsialьno psixologicheskiy trening. 1990.
2.
Klyueva N.V. Programma sotsialьno psixologicheskiy trening dlya pedagogov. 1992. iz
Qo’shimcha adabiyotlar 
WWW//ZiyoNet.uz. Xayitboev K.V. Zamonaviy dastur tuzilmalari. Guliston, 2009. 
 
№17. Amaliy ishi 
Mavzu:
Mashg’ulot jarayonidagi muhit 
Reja : 
1.
Mashg`ulot vaqtidagi muhit. 
 
2.
Trening mashg`ulotlariga nisbatan ishtirokchilarning munosabati – ijobiy va salbiy munosabatlar.
 
3.
Ish jarayonida guruhda vujudga keluvchi muammoli vaziyatlar va ularni bartaraf etish. 
 
4.
Guruhiy dinamika tushunchasi. Guruhiy dinamikaning bosqichlari. 
 
5.
Trening guruhidagi dinamik jarayonlarni hisobga olish.
 
Tayanch atamalar; 
Ijtimoiy muhit, omil, gurux, muammo, metod. 
Nazariy ma`lumot 
Bu sohadagi tadqiqotlarning kamligi bir tomondan, aytib o’tilganidek ko’pchilikni hamrab olishda 
qiyinchiliklar bo’’lsa, ikkinchi tomondan, katta guruxlar psixologiyasini o’rganishga qaratilgan metodik ishlar 
zahirasining kamligidir. Masalan, ishchilar yoki ziyolilar sinfi psixologiyasi o’rganilishi kerak deylik, avvalo o’sha 
ishchilarning soni ko’p, qolaversa, ishchilarning o’zi turli ishlab chiharish sharoitlarida ishlayotgan, turli iqlim 
sharoitlarida yashayotgan turli millatga mansub kishilardir. Kichik guruxlar muammosi ijtimoiy psixologiyada eng 
yaxshi ishlangan va ko’plab ilmiy tadqiqotlar o’tkazilgan ob'ektlardandir. Bu muammoni tadqiq etishda olimlar 
o’z oldiga shunday masalani qo’yganlar, ya'ni, individ yakka holda yaxshi ishlaydimn yoki guruxda yaxshiroq 
samara beradimi, boshqa odamlarning yonida bo’lishi uning faoliyatiga qanday ta'sir ko’rsatadi. Shuni ta'kidlash 
lozimki, bunday sharoitlarda individlarning o’zaro hamkorligi emas, balki ularning bir vaqtda bir yerda birga 
bo’lganligi faktining ta'siri o’rganildi.Birinchidan, kichik guruxlarning hajmi, uni tashkil etuvchi shaxslar soni 
xususida shunday fikrga kelindiki, kichik gurux ''diada" ikki kishidan tortib, to maktab sharoitida 30-40 kishigacha 
deb qabul qilindi.