Andijon davlat unibersiteti psixologiya kafedrasi

 
 
 
 
 
 

---

43 
AMALIY MASHG’ULOTLARI
AMALIY MASHG`ULOTLARNI BAJARISH YuZASIDAN TALABAGA ESLATMA 
 
 
Amaliy mashg’uloti asosan talaba tomonidan butun mashg’ulotlar davomida bajariladigan amaliy ishlar 
maqsad va vazifalarini ularning tartibi, mazmuni mustaqil egallash zarur bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalar 
xarakteri bilan tanishtirishga bag’ishlanadi.
So’ngra shu mashg’ulotda, keyingi mashg’ulotlar davomida bajariladigan ishlar mavzulari va ularni 
qaysi talaba amalga oshirish belgilab chiqiladi. Har bir mashg’ulotga mustaqil tayyorlanish yuzasidan zarur 
bo’lgan uslubiy ko’rsatmalar, adabiyotlar navbatdagi mashg’ulotlar uchun nazariy manbalar bilan qurollanib 
kelishi yuzasidan maslahatlar, amaliy yordam beriladi. Bunday tartib talaba uchun eng kami bir hafta 
mobayonida puxta va atroflicha tayyorlanib kelishiga, zarur bo’lsa dars mashg’ulotlarini ilg’or psixologik 
texnologiyalar asosida olib borilayotgan ta’lim muassasalari o’qituvchilarning ish tajribalari bilan bevosita 
tanishish, maslahatlar olishga imkon beradi.
Har bir talaba o’ziga taqsimlangan mashg’ulot yuzasidan konspekt – stsenariya: maqsad – 
maqsadchalar – mazmun – uslub – natija (operativ qayta aloqa, korrektsion ishlar, tuzatishlar) tuzumida biron bir 
mavzu yuzasidan ishlanma: nazorat savollari, tizim, tayanch iboralarini aniqlash, test topishiriqlarini tayyorlash, 
nazorat mezonlarini ishlash va ulardan foydalanish (nazorat savollari, nazorat topshiriqlari, ma’lum o’lchamlar, 
o’xshash javoblar orqali nazorat va h.k.lar ko’rinishada). Mavzu yuzasidan maqsadlar taksonomiyasi – israrxik 
tartib – mantiqiy uzviylik, mantiqiy tugallanganlik darajalarida belgilashni ishlab chiqishga e’tibor beriladi:
O’qituvchi – maslahatchi – nazoratchi – boshqaruvchi – yo’naltiruvchi tuzumda mashg’ulotlarni 
tashkillashtirishga ham alohida o’rin beriladi. Bu borada talabaga zarur ko’rsatmalar berib boriladi.