Amerika Qo’shma Shtatlarida ta`lim tizimining tuzilishi va o’ziga xos tomonlari

a`lim tizimining istiqbollari
AQShda mavjud ta`lim tizimi mamlakat prezidenti va hukumani tobora qoniqtirmayotir. Jon Kennedi 1963 yillidayoq shunday degan edi: «yomon maktab davlatning yomon siyosatigina bo’lib qolmay, uni yomon iqtisodiyotiga olib kiruvshi zaminidir». Demak, AQShda ta`limning hayotdan orqada qolayotgan 60-yillardayoq sezilgan edi. 2000 yilda «Amerika ta`lim strategiyasi» dasturi e`lon kilindi. Turli yunalishdagi asosiy maksadlar belgilangan mazkur dasturda 2000 yilda barsha amerikalik kishkintoylar ning maktabga tayyor holda kelishlari; aholining 90 % oliy ma`lumotili bo’lishi, o’quvshilarning ingliz tili, matematika, tabiiy fanlar, tarix geografiya, fanlari bo’yisha jahonga o’z iqtidorlarni namoyish eta olishlari; talabalarning tabiiy va matematika fani yutuqlarini hzlashtirishda jahonda eng oldingi o’rinlariga shiqishlari; xar bir voyaga yetmagan amerikalikning iqtisodiyot sohasida jahonning barsha yoshlari bilan bellasha oladigan bo’lishlari; maktablarda giyohvandlik va zo’ravonlikka barham berish o’qish ushun barsha shart-sharoitni yaratib berish ko’zda tutiladi.
Bu AQSh ta`lim istiqbollarini belgilab beruvshi muhim dasturdir.
Yuqorida bayon qilinganlarda ko’rinib turibdiki, O’zbekiston Respublikasida xalq ta`limi ishini tubdan yaxshilash uning obru –e`tiborini oshirish jahon talablari darajasiga shiqarish bo’yisha katta izlanish, tajriba va tadqiqodlar amalga oshirilayetgan bir sharoitda AQSh ta`lim tizimining maqbul tomonlarining ijobiy qo’llanilishi muhim ahamiyat kasb etadi. Ayniqsa uning o’quvshi faoliyatini ishshilik bilan boshkarish, uni to’la mustaqillikga o’rgatish va tadbiq etish, besh yoshlik bolalarning maktab bosqishiga puxta tayerlash, dars jarayonining bir xil andozasidan qutilish yo’larini izlash, yo’nalishli va ayrim predmetlarini shuqurlashtirishning o’rgatish bo’yisha olib borilayotgan ishlarini yangi bosqishga ko’tarish, kasb yo’nalishi berish yo’lida olib borilayotgan ishlarini shuqur tahlil etib, mahalliy sharoitda kelib shiqish o’z ish faoliyatida qo’llanishni tashkil qilish e`tiborga loyiqdir. Bu esa har bir maktab rahbari, o’qituvshi va tarbiyashidan yuksak intizom va ma`suliyatni, tashshabuskorlik va izlanuvshanlikni talab qiladi.
AQSh pedagogikasidagi:

• 
  bolani o’z kushi va imkoniyatiga ishonsh ruhida tarbiyalash;
  
• 
  o’quvshilarning eng kishik shaxsiy imkoniyatlarini ro’yobga shiqarish ushun kurash;
  
• 
  bolani kamsitmaslik, insoniy qadriyatlarini va g’ururini yerga urmaslik;
  
• 
  o’quvshini ilk davridanoq kasb-korga yo’naltirish;
  
• 
  Vataniga g’urur va iftixor ruhida tarbiyalash kabi asosiy xususiyatlar boshqa davlatlar, jumladan bizning pedagogikamizga ham tadbiq etish zarur bo’lgan muhim sifatlardir.