Amaliy topshiriq №16 Ushbu topshiriq har bir talaba tomonidan individual bajarilsin

Amaliy topshiriq №18
1.Firmaning 20 ta hamkorlari haqida ma’lumotlar ma’lum (familiyasi, oyligivajinsi). Aniqlang:

1. 
   Eng kata oylikga ega bo’lgan erkakning familiyasi (bu bor va u yagona deb hisoblansin);
   
2. 
   Eng kam oylikga ega bo’lgan erkak va ayolning familiyasini (bundaylar bor ular o’zlarining hamkor guruhlarida yagona deb hisoblansin);
   

2.Firmaning 16 ta hodimlari haqida ma’lumotlar ma’lum:
familiyasi ,Yoshi va harbiy hizmatga aloqadorligi (harbiyga brogan yoki yo’q).
Aniqlang:

1. 
   Yoshi bo’yicha harbiy hizmatga majbur odamlar orasidan eng kichigining familiyasini (shunday odam bor va u bitta deb hisoblang);
   
2. 
   Yoshi bo’yich eng kata harbiy hizmatga majbur va majbur bo’lmaganlar familiyasi (shunday odamlar bor va ular o’z guruhida bitta deb hisoblang).
   

3.Mamlakatlar nomlari va ularda joylashgan shaharlarning 26 tasini nomlari berilgan. Ularning orasida Italiyada joylashgan shaharlar ham bor. Ularning nomlarini chop qiling.
4.Firmaning 16 ta hodimlari haqida ma’lumotlar ma’lum:
Familiyasi va harbiy hizmatga aloqadorligi (harbiyga brogan yoki yo’q).
Harbiyga brogan barcha hodimlarning familiyalarini chop qiling.
5.Firmaning 30 ta hamkorlarining familiyalari va ularning manzillari ma’lum. Firmada Kuzin, Kuravlev, Kudin, Kul’kov yoki Kubikov familiyali odam ishlashini aniqlang. Agar javob musbat bo`lsa ularning manzillarini chop qiling.
6.28 ta davlatning aholi soni (millionlar hisobidagi yashovchilar) va maydonlari (ming kvadrat kilometr hisobida) haqidagi ma’lumotlar ma’lum. Aniqlang:

1. 
   Har bir davlatdagi aholining maksimal zichligi;
   
2. 
   Eng kam zichlikda joylashgan davlat nomi.
   

7.Sinfdagi 25 ta o’quvchidan har birlarining bo’y o’lchamlari ma’lum. Hech bir o’quvchilar juftligining bo’ylari bir xil emas. Quyidagi shartlarni qanoatlantiradigan familiyalarini aniqlang:

1. 
   Sinfdagi eng uzun va eng past bo’yli o’quvchilarni;
   
2. 
   Eng bo’yi uzun o’quvchidan keyingi bo’yi uzun ikki o’quvchini;
   
3. 
   Sinfdagi eng uzun ikki o’quvchini, bunda ikkita sikl yo’riqnomasidan foydalanmang (massivlar bo’yicha ikkita o’tish bo’lmasin);
   
4. 
   O’quvchilarning bo’ylarini o’sish tartibida tartiblang va uni chop qiling.
   

8.Sinfdagi 15 ta o’smirning bo’yi haqidagi ma’lumotlar kamayish tartibida berilgan. Hech bir juft o’quvchilar birxil bo’yga ega emas. O’quv yili boshida sinfga yangi o’quvchi qabul qilindi (ma’lum uning bo’yi sinfdagi birorta o’quvchining bo’yi bilan mos tushmaydi, shu bilan birga uning bo’yi eng kalta o’quvchidan uzun va eng uzun o’quvchidan kalta). Aniqlang:

1. 
   Bo’yi yangi o’quvchidan kalta bo’lgan barcha o’quvchilar familiyasi aniqlang va ularni chop qiling (shartli yo’riqnomadan foydalanmang);
   
2. 
   Tartibbuzilmasligiuchunyangio’quvchiniqaysio’quvchifamiliyasidankiyinyozishlozimligini (shartliyo’riqnomadanfoydalanmang);
   
3. 
   Bo’yiyangio’quvchiningbo’yidanengkamfarqibo’lgano’quvchifamiliyasi;
   
4. 
   Familiyalarikamayishibo’yichajoylashganyangio’quvchilarro’yxatini(yangikelgano’quvchiningfamiliyasini ham hisobgaolganholda).
   

9.Futbol bo’yicha birinchilikda qatnashuvchi 19 ta komandaning har birining to’plagan ballari soni ma’lum. Ballar va komandalar ro’yxati ular egallagan o’rin tartibida berilgan, ya’ni to’plagan ballarining kamayish tartibida (bironta qatnashuvchi komandalar juftligi bir xil ochkolar soniga ega emas). Ma’lum bo’ldiki, ro’yxatga yana bir komandani, ya’ni yigirmanchi komandani qo’shish yoddan ko’tarilgan:

1. 
   Agar u champion bo’lmagan yoki oxirgi o’rinni egallamaganligi ma’lum bo’lsa, nechanchi o’rinni egallaganligini aniqlang;
   
2. 
   Bu komandadan kam bal to’plagan komandalar nomini chiqaring.(shartli operator ishlatilmasin)
   
3. 
   Kamandalarning to’plagan ballari soni kamayish tartibida joylashgan (qo’shimcha komandani ham qo’shgan holda) yangi ro’yhatni chiqaring.
   

10.Yozuv kitobchasida 30 ta odamning familiyalari va telefon nomerlari ko’rsatilgan. Yozuv kitobchasida quyidagilar borligini aniqlaydigan dastur tuzing.

1. 
   Qandaydir odamning telefoni, agar u mavjud bo’lsa shu telefon nomerini bosmaga chiqaradi;
   
2. 
   Berilgan telefon nomerli odam haqida axborot, agar u mavjud bo’lsa, shu odamning familiyasini bosmaga chiqaradi.
   

11.Sportning besh turi bilan shug’ullanuvchi sportchilarning sportining besh turning har biridan yiqqan ballari ma’lum. Musobaqalar g’olibining familiyasini aniqlang.
12.Aholisi soni ko’rsatilgan shaharlar ro’yxati berilgan. Ro’yxat aholi soni bo’yicha tartiblangan. Aholisi kam bo’lgan shaharlar nomini chiqaring.
13.20 xil mahsulotlarning har birining narxi haqidagi ma’lumotlar; so’mlar soni va tangalar soni. Ikkita ixtiyoriy mahsulotlarning narxini taqqoslaydigan dastur tuzing (yangi mahsulotlarning qaysi biri qimmat turishini aniqlaydigan).