Fikrning orginallik darajasiga ko’ra tafakkur turlari qaysi qatorda ko’rsatilgan?
reproduktiv, produktiv, vizual, fazoviy
|
Umumiy psixodiagnostika fanidan
Testlar.
Tuzuvchi: Tavboeva Muqaddam.
№ 1 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 1
Diagnostikos tushunchasi ma’nosi
|
aniqlash usullari
|
№ 2 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi:1
Psixodiagnostikaning vazifalaridan biri:
|
shaxsning xususiyatlarining mos tarzda rivojlanganligini yoritadi
|
№ 3 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Xorijiy psixologiyada testlarni qo’llash, xususan, AQShda qanday yo’nalishga qaratilgan?
|
xulq-atvorni tanlab tahlil qilish
|
№ 4 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob 1 qiyinlik darajasi: 2
Psixologik testlarni qo’llashda nazoratning zarurligi:
|
Kafolatlangan natija olish
|
№ 5 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob:1 qiyinlik darajasi: 1
Psixodiagnostika tushunchasiga sinonim ishlatiladi:
|
Psixologik testlashtirish
|
№ 6 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Klinik intervyu nima?
|
Birlamchi kuzatish va ma’lumotlar asosida inson faoliyatini baholashga qaratilgan umumlashgan farazlar
|
№ 7 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Tanlagan metodikalar mohiyati boshqalarga ovoza qilinmasligi va ulardan g’ayri insoniy maqsadlarda foydalanilmaslik kerakligini aks ettiruvchi tamoyil:
|
kasbiy sirlarni saqlash
|
№ 8 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Psixolog tekshirishlar o’tkazish jarayonida tekshiriluvchi shaxsiga u yoki bu darajada (ijobiy yoki salbiy) ta’sir o’tkazmasligi kerakligini aks ettiruvchi tamoyil:
|
haqqoniylik
|
№ 9 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Tekshiruv natijalari sir saqlanishi va ulardan tegishli shaxslar (psixologlar, pedagoglar, ota-onalar) foydalanishi zarur aks ettiruvchi tamoyil:
|
konfidensiallik
|
№ 10 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Antropometriya laboratoriyasi asoschisi
|
F.Galton
|
№ 11 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
AQShda intellektual testlar masalasini dastlab o’rgangan olim:
|
Dj.Kettell
|
№ 12 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Aqliy yosh tushunchasini o’rgangan olim:
|
A.Bine
|
№ 13 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
A.Bine va T.Simon tomonidan taqdim etilgan ilk test varianti kimlarga mo’ljallangan?
|
3-13 yoshli bolalarga
|
№ 14 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Intellektuallik koeffisiyentini fanga olib kirgan olim:
|
V.Shtern
|
№ 15 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Alfa va betta testlari:
|
Harbiylarni saralash uchun mo’ljallangan
|
№ 16 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Psixologik tadqiqotlarda kinomotografiyani tatbiq etgan olim:
|
A.Gezell
|
№ 17 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
German Rorshaxning psixodiagnostikada qo’shgan ulushining ifodalovchi metodika:
|
“Siyoh dog’lari”
|
№ 18 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Psixik kasallik bilan aqliy taraqqiyotda ortda qolish o’rtasidagi farqlarni o’rgangan olim:
|
J.Eskirol va E.Segen
|
№19 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
“Odam rasmini chizish testi”ni muallifi:
|
F. Gudinaf
|
№ 20 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Test natijalarini talqin etishning etikaviy prinsiplaridan biri:
|
tushunarli tilda so’zlashish
|
№ 21 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Psixologik tadqiqot:
|
psixik hodisalarni ilmiy o’rganishdir
|
№ 22 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Psixologik tekshiruv:
|
psixik jarayonlar xotira, idrok, diqqat, tafakkur, intellekt xususiyatlari va shaxs xususiyatlaridagi buzilishlarni yoritish
|
№ 23 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Notanish va stressli vaziyatning testlashtirishga ta’sirini o’rganishga doir tadqiqot muallifi:
|
L.V.Gordon
|
№ 24 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Simptomatik (yoki empirik) diagnoz:
|
diagnoz bosqichida ma’lum xususiyatlar qayd etish bilan cheklaniladi va shu asosida amaliy xulosalar chiqariladi.
|
№ 25 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Etiologik diagnoz:
|
faqat ma’lum xususiyatlar mavjudligi emas, balki ularning kelib chiqish sabablari ham inobatga olinadi
|
№ 26 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Tipologik diagnoz:
|
olingan ma’lumotlaning o’rni va ahamiyati to’lig’incha shaxs dinamik kartasidagi murakkab tuzilma bilan bog’liq yoritiladi
|
№ 27 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 1
Qaytarib qo’yiladigan parta yoki o’rindiqli stollar o’rta maktab o’quvchilarining guruhiy testlari natijasiga ta’sir ko’rsatadimi?
|
Ta’sir ko’rsatadi
|
№ 28 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Diagnoz darajalarini klassifikasiyalagan olim:
|
L.S.Vigotskiy
|
№ 29 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Diagnoz natijalarini bir xilda tushunishga erishish:
|
Test natijalarini talqin etishning etikaviy prinsiplari
|
№ 30 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Testlarni individual, shaxslilik, ta’lim va kasbiy test turlariga ajratgan olim:
|
A.Anastazi
|
№ 31 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Ta’lim test turlariga kiradi
|
Umumiy erishganlik testlari
|
№ 32 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
G.Magnat bo’yicha test turlaridan biri:
|
Klinik intervyu
|
№ 33 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Xorijiy psixologiyada klinik sharoitida qo’llanilgan test:
|
MMPI
|
№ 34 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Xorijiy psixologiyada klinik interyudan nimani baholash uchun foydalanilgan?
|
Xulqiy yetishmovchiliklar
|
№ 35 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Tashkiliy metodlar kim tomonidan psixodiagnostik metod sifatida fanga taqdim etgan?
|
Ananyev B.G.
|
№ 36 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Foydalaniladigan materiallarga ko’ra (verbal, neverbal, manipulyasion, "qog’oz va qalam) testlari deb klassifikasiyalashtirgan olim?
|
Shvansar Y.
|
№ 37 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Tekshiriluvchining shaxsiy tajribasi va munosabatlariga ko’ra ma’lumotlar olishgan asoslangan metod:
|
introspektiv
|
№ 38 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Har xil ko’rinishlarni kuzatish va baholashga ko’ra ma’lumotlar olishgan asoslangan metod:
|
ekstrospektiv
|
№ 39 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 1
Tekshiriluvchilarning psixik faolligiga ko’ra ajratilgan metodlardan biri:
|
ijrochilik
|
№40 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Testlarning qanday validlik turlari mavjud?
|
Konseptual, empirik, konkret, prognostik
|
№ 41 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 3
Testlarning validligi deganda, nima tushuniladi
|
Testning mo’ljallangan xususiyatni o’rganish imkoniyatiga egaligi
|
№ 42 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 3
Testlarning ishonchliligi deganda, nima tushuniladi?
|
Test topshiriqlarining ichki muvofiqlik darajasiga egaligi
|
№ 43Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 3
ishonchliligi va validligi orasidagi nisbiy psixometrik tenglik qanday?
|
Validlik Ishonchlilik
|
№ 44 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Testlarning ishonchliligini aniqlashning juft va toq topshiriq javoblarini taqqoslash qoidasidan ko’proq, qanday testlarda foydalaniladi?
|
Intellektual testlar
|
№ 45 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 3
Testlarning ishonchliligini aniqlashning qaysi qoidasida testlarning bir-biriga xos shakllaridan foydalanish lozim hisoblanadi?
|
Ekvivalent variantidan foydalanishda
|
№ 46 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Testlarning ishonchliligini aniqlashning qaysi qoidasida testlarni qayta o’tkazish lozim hisoblanadi?
|
Retestda
|
№ 47 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Testlarga qo’yiladigan talablarni aniqlang?
|
Operativlik, tejamkorlik, optimallik, ishonchlilik
|
№ 48 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Testlarning operativlik va tejamkorligi deganda nima tushuniladi?
|
Tuzilishi va bajarilish vaqti jihatidan qulayligi
|
№ 49 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Testlarni ishonchliligini aniqlash qoidalari qaysilar?
|
Retest, ekvalent variantidan foydalanish, juft va toq qator javoblarini o’zaro taqqoslash
|
№ 50 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Shaxs so’rovnomalarini belgilashning texnik xarakteri kimlar uchun mo’ljallangan?
|
Mutaxassislar uchun
|
№ 51 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 1
Nomutaxassislar uchun so’rovnomalarni belgilash qanday nomlanadi?
|
Maishiy
|
№ 52 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 1
Testlar yaratilish tartibiga ko’ra....turlarga ajratiladi. Nuqtalar o’rniga kerakli tushunchlarni qo’ying
|
standartlashgan , standartlashmagan
|
№ 53 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim: 2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 1
Psixometrika-bu: nuqtalar o’rniga zarur izohni qo’ying.
|
olingan natijalarni obyektivligi, ishonchliligini, natijalarning aniqligini o’lchov ishlarini amalga oshiradi
|
№ 54 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 1
«Ayzenk surovnoma» testi nimani o’rganadi ?
|
Shaxsning individual psixologik xususiyatlarini
|
№ 55 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 1
«Burdan korrektor sinovi» metodikasi orkali bilish jarayonlarining qaysi biri o’rganilgan?
|
Diqqat
|
№ 56 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 1
«Koss kubiklari» metodikasi orqali qaysi xususiyatlar o’rganiladi ?
|
Diqqat, Ziyraklik, fazoda ish tutish
|
№ 57 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 1
«Koss kubiklari»metodikasi nechanchi yilda yaratilgan ?
|
1923
|
№ 58 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 1
«Rasmga qarab xikoya tuzish»qaysi metodikada bajariladi ?
|
«Tematik appersepsion test» metodikasida
|
№ 59 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 1
«Siyox dog’lari» metodikasi kim tomondan ishlab chiqilgan?
|
R.Rorshax
|
№ 60 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
«Siyox dog’lari» metodikasida necha xil ranglar ishtirok etadi ?
|
10 xil dog’lar =5 tasi qorayu-oq , 5 tasi rangli
|
№ 61 Fan: Umumiy psixodiagnostika Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
«Tematik appersepsion test» TAT kim tomonidan va qachon taklif qilindi?
|
Morgan, Myurrey, 1935 y
|
№ 62 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
«Yutukka erishish motivasiyasini aniqlash» savolnomalar testi kim tomonidan o’zgartirilgan ?
|
A.Mexrabyan
|
№ 63 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 1:
Amaliyotda psixologik diagnoz qo’yishning nechta bosqichhi farqlanadi?
|
3 bosqichh farqlanadi
|
№ 64 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Assosiativ psixologiyaning tarafdorlari kimlar
|
Djeyms Mil, Gerbert ,Spenser, A.Ben, T.Ribo va h
|
№ 65 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Assosiyasiyalar va uning psixik faoliyati tarkibidagi muhim roli haqidagi ta’limot qachon keng tarqaldi
|
XIX asrda
|
№ 66 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Veksler subtestlari qaysi yoshdagi insonlarga mo’ljallangan ?
|
5 yoshdan 15 yoshgacha bo’lganlar uchun
|
№ 67 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Veksler shkalasi metodikasi nechta subtestdan iborat ?
|
11 ta subtestdan
|
№ 68 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Veksler shkalasi metodikasi qaysi psixik jarayonni o’rganishga mo’ljallangan ?
|
Aqliy faoliyatni
|
№ 69 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Gurux va jamoalarning shaxslararo munosabatlarni o’rganish metodi qaysi bandda to’g’ri ko’rsatilgan
|
Sosiometriya metodi
|
№ 70 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Diqqat xususiyatlarini tekshiradigan asboblar qaysi?
|
Taxistaskop va epidiaskop
|
№ 71 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Diqqatni o’rganish metodikalarqaysibandda to’g’ri ko’rsatilgan?
|
Burdon va Koss kubiklari metodikasi
|
№ 72 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Inson aqliy faoliyatini o’rganishning keng tarqalgan metodikalardan biri qaysi bandda to’g’ri ko’rsatilgan ?
|
Veksler testi
|
№ 73 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Insonni faoliyatga undovchi sabablar majmui nima deyiladi?
|
Motivasiya
|
№ 74 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Qachon V.Vundt Leyspigda birinchi ekspremental psixologik labaratoriyani tashkil qildi
|
1879
|
№ 75 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2:
Qachon Moskva universiteti huzurida ekspremental psixologiya instituti tashkil qilindi?
|
1911
|
№ 76 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Qobiliyatni o’rganish testlari qaysi?
|
MATT, Roven, Ayzenk, Bine testi
|
№ 77 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
« Maktab aqliy taraqqiyot testi nechta topshiriqdan iborat ?
|
6 ta topshiriqdan
|
№ 78 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Meyli testi yordamida qaysi psixik jarayon o’rganiladi ?
|
Ko’rish va eshitish xotirasi
|
№ 79 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Meyli testi nechanchi yilda ishlab chiqilgan
|
1961 yilda
|
№ 80 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 3
Piktogramma metodi 1-marta nechanchi yilda va kim tomonidan qo’llanilgan ?
|
1935 yilda L.V.Zaykov tomonidan
|
№ 81 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Piktogramma metodi nima ?
|
Rasmli assosiasiyalar
|
№ 82 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Pisxodiagnostika vazifalari nimadan iborat?
|
Har bir shaxsni chuqur o’rganib ularning individual-psixologik xususiyatlarini ko’rsatish va mavjud nuqsonlarning sababini aniqlab berishdir
|
№ 83 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Psixodiagnostika fani nimani o’rganadi?
|
O’quvchilarning aqliy rivojlanish darajasini aniqlash, o’z-o’zini baholashi, shaxs o’zining psixik holatlarini, ularning xarakteri va boshqa psixologik xususiyatlarini o’rganadi
|
№ 84 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Psixoiagnostika fanining asoschilari qaysi bandda to’g’ri ko’rsatilgan ?
|
DJ.Kettel, F. Galton
|
№ 85 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Rasm va so’z o’rtasidagi assosiativ aloqani shakllantirish uchun qaysi metodika qo’llaniladi ?
|
Piktogramma metodi
|
№ 86 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Rossiyada psixodiagnostika fani rivojlanishining 2-bosqichi nechanchi yillarni o’z ichiga oladi?
|
50-60 yillar
|
№ 87 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Sosiometriya metodini kim va qachon ishlab chiqargan ?
|
1934 y, D.Moreno
|
№ 88 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Standartlashtirilgan savol va topshiriqlardan iborat psixodiagnostik metod qaysi bandda to’g’ri ko’rsatilgan
|
Testlashtirish metodi
|
№ 89 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Stenford -Bine testi nimani o’rganadi?
|
IQ
|
№ 90 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Test nima?
|
Standartlashtirilgan savol va topshiriqlardan iborat psixodiagnostik sinov
|
№ 91 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Test sifatliligini asosiy ko’rsatkichlaridan biri nima deb ataladi ?
|
Validlik
|
№ 92 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Psixodiagnostikaning pedagogik amaliyotda nechta yo’nalishi mavjud?
|
6 ta yo’nalish.
|
№ 93 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 3
Psixodiagnostikaning asosiy tamoyillari nechta?
|
8 ta
|
№ 94 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 3
Ijtimoiy – pedagogik diagnostika yo’nalishi qaysi holatlarni o’rganadi?
|
O’quvchilarning pedagogik qarovsizligi, moslashganlik darajasi, tarbiyasi og’ir bolalarni diagnostika qilishda
|
№ 95 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Pedagogik diagnostika faoliyati bosqichlari nechta?
|
8 ta
|
№ 96 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 3
O’quvchilarning aqliy rivojlanish darajasini aniqlashda nimalarga e’tibor berish lozim?
|
Tafakkur jarayonlarining rivojlanganlik darajasi,tafakkurning texnik faoliyatidagi maxsus xususiyatlarga, o’z faoliyatini rejalashtirish va boshqara olishiga
|
№ 97 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
O’quvchilarning – o’quvchi va mehnat ko’nikmalarini o’rganishda nechta oddiy metodikalar qo’llaniladi?
|
7 ta
|
№ 98 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Ta’lim jarayonini tadqiq qilishga nechta talablar qo’yiladi?
|
5 ta
|
№ 99 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Testning nechta turlari mavjud?
|
6 ta
|
№ 100 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Psixodiagnostik metodning ishnchlilik darajasi qaysi shartga bog’liq?
|
Metodning obyektivligi sharti, t est misollarining bir xilligi, tekshirilayotgan shaxs xususiyatlarining stabilligi
|
№ 101 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Verbal metod deganda nimani tushunasiz?
|
Fikrlar, savol - javoblar orqali o’tkaziladigan metodlar.
|
№ 102 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Noverbal metod nima?
|
Aralash metodlar
|
№ 103 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Autogen mashqlar shaxsning qaysi holatlarini nazorat qilish imkonini beradi?
|
№ 104 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Autogen mashqlar kim tomonidan tavsiya va taklif etilgan?
|
Shuls
|
№105 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Test tushunchasi kim tomonidan kiritilgan?
|
Galton
|
№ 106 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Diagnostika o’tkazish nechta bosqichda o’tkaziladi?
|
4 bosqichda
|
№ 107 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Kishining psixik xususiyatlarini maxsus tuzilgan savollarini o’z ichiga savolnomalar yordamida o’rganish nima deb ataladi?
|
Anketa
|
№108 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Kishining aqliy rivojlanishi darajasini o’rganishi uchun qo’llaniladigan testlar ………. deyiladi
|
Intellekt testlari
|
№109 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Psixodiagnostikada bevosita kuzatish qanday usullar orqali o’rganiladi?
|
Anketa, so’rovnoma, faoliyat natijalarini o’rganish orqali
|
№ 110 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Didaktik diagnostika nimani o’rganadi?
|
O’quvchilarning ogzaki va yozma javoblarini, tipik xatolarini, ularni sabablarini
|
№ 111 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Nutqning rivojlanishida o’yinning etakchi faoliyat turi ekanni qaysi olim tomonidan aniqlab berilgan?
|
D. B. Elkonin
|
№ 112 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
1921 yilda nashr etilgan «Psixodiagnostika» asarining muallifi kim?
|
G.Rorshax
|
№ 113 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Diagnostikada diagnoz qo’yish qaysi aspektlar bo’yicha baholanadi?
|
Psixologik-pedagogik sindrom
|
№ 114 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Sezgilar klassifikasiyasi dastlabki kim tomonidan ishlab chiqilgan.
|
A.R.Luriya
|
№ 115 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Metod so’zining ma’nosi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.
|
Uslub
|
№ 116 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Nevroz kasalligini birinchi bo’lib kim aniqlagan?
|
S.A Sarkisova
|
№ 117 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Nevrosteniyaga uchragan o’quvchining xususiyatlari...
|
lanjlik
|
№118 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
L.S.Vigotskiy tomonidan aniqlangan bola aqliy taraqqiyotining ikkita darajasi -
|
aktual taraqqiyot darajasi, yaqin taraqqiyot zonasi;
|
№ 119 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Tabiiy eksperiment usuli nima?
|
Shaxslar o’zlari ko’nikib qolgan sharoitda muayyan bir ish bilan shug’ullanayotgan paytda ularda yuz berayotgan psixik prosesslarini o’zlariga sezdirmasdan tekshirish;
|
№120 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 3
Ongning hiralashuvi holatiga quyidagi holatlardan qaysi qatori mos keladi?
|
deliriy amensiya, oneyroid
|
№ 121 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 3
Ijobiy emotsiyalarda qonga qaysi modda ko'p ajraladi?
|
me'da osti bezi shirasi
|
№ 122 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Psixoterapiya nima?
|
davo maqsadida bemor psixikasiga ta'sir ko'rsatish jarayoni
|
№ 123 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Kishining psixologik xususiyatlarini maxsus tuzilgan savollarni o’z ichiga savolnomalar yordamida o’rganish?
|
Anketa
|
№ 124 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Savollarga ularning javob variantlari berilgan anketalar qanday tipdagi anketalar deyiladi?
|
yopiq tipdagi
|
№ 125 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Shaxsning bilim, ko’nikma, malaka, individual xususiyatlarning rivojlanganlik darajasini o’rganish metodi.
|
Bilimni baholash
|
№ 126 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Rorshax va TAT testlari ... mansubdir. Nuqtalar o’rniga mos tushunchani qo’ying.
|
proyektiv metolikalarga
|
№ 127 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Psixodiagnostik tekshiruvlar .. boshlanadi Nuqtalar o’rniga kerakli mulohazani qo’ying.
|
maqsad qo’yish bilan
|
№ 128 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:bob: qiyinlik darajasi:
Zamonaviy psixologiya quyidagilardan qaysi biri qo’llaniladi ?
|
Grafologiya
|
№ 129 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Anketalar yoki intervyu savollariga javob beruvchi shaxs:... Nuqtalar o’rniga mos tushunchani qo’ying.
|
Respondent
|
№ 130 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Kreativlik....ifodalamaydi. Nuqtalar o’rniga mos javobni qo’ying.
|
tafakkurning egiluvchanligini
|
№ 131 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Test jarayonidagi bezovtalanish –bu.... iborat. Nuqtalar o’rniga mos javobni qo’ying.
|
test vaziyatidagi tekshiriluvchining reaksiyasidan
|
№ 132 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Qiyofa psixodiagnostikasida shaxsni konstitusional dispozisiyaga tayanib o’rganish mohiyatida nima yotadi?
|
Temperament
|
№ 133 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Qiyofa psixodiagnostikasida shaxsni sosial (ijtimoiy) dispozisiyaga tayanib o’rganish mohiyatida nima yotadi?
|
Xarakter
|
№ 134 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 3
Psixodiagnostikada ideografik yodashuvlardan .... foydalanadi.
|
proyektiv texnikalar
|
№ 135 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Proyektiv metodikalarni qo’llash vaqtida qanday psixologik mexanizm kuzatiladi?
|
Proyeksiya
|
№ 136 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Uy, daraxt, odam testi qanday toifa testlar sarasiga kiradi?
|
Proyektiv test
|
№ 137 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Uy, daraxt, odam testi dastlab qanday tartibda tadqiqotchilarda tatbiq etilgan?
|
har bir rasmni alohida varaqqa chizish taklif etilgan.
|
№ 138 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Uy, daraxt, odam testi hozirgi kunda qanday tartibda tekshiriluvchilarda tatbiq etish taklif etiladi?
|
barcha rasmlarni bir varaqqa chizish taklif etiladi
|
№ 139 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 3
Ya.Strelyau metodikasi qanday konsepsiyaga asoslanadi?
|
Psixofiziologik
|
№ 140 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Shaxslik so’rovnomalarida, nima uchun nazorat shkalalaridan foydalaniladi?
|
so’rovnomalarning haqqoniyligini ta’minlash uchun
|
№ 141 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Psixologiyada ilk bor faktorli tahlilni qo’llgan olim...hisoblanadi.
|
R. Kettell
|
№ 142 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
“Tematik appersepsiya testi” proyektiv metodiklarning qaysi turiga mansub?
|
Interpretasion
|
№ 143 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
«Yekologik validlik» ko’pincha validlikning qaysi tushunchasiga sinonim qo’llaniladi?
|
Tashqi
|
№ 144 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
G.Yu.Ayzenkning shaxs so’rovnomasida yolg’on shkalasi mavjud, u nimani o’rganishga qaratilgan?
|
Tekshiriluvchining test savollariga obyektiv va samimiy javob berganligini aniqlash uchun.
|
№ 145 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 3
Qanday metodikalar insonning o’zi to’g’risida standartlashtirilgan hisobot berish shakliga asoslangan?
|
shaxsni o’rganish so’rovnomalari
|
№ 146 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Shakllantirilgan diagnostik metodikalarni aniqlang
|
testlar, so’rovnomalar, proyektiv texnika metodikalari
|
№ 147 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Qobiliyatni o’rganish testlari qanday test turiga mansub ?
|
mazmuniga ko’ra ajratilgan test turi
|
№ 148 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Shaxslilik testlari nimani baholaydi ?
|
shaxsning psixik faoliyati emosional-irodaviy komponentlarini
|
№ 149 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
M.Lyusher ...muallifi sanaladi.
|
Rang testi
|
№ 150 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Rozensveygning testi ...toifasiga kiradi.
|
proyektiv metodlar
|
№ 151 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Gaplarni, hikoyalarni, tarixni, vaziyatlarni yakunlashga asoslanuvchi metodikalar ...proyektiv metodikalar.deb nomlanadi.
|
Additiv
|
№ 152 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:bob: qiyinlik darajasi:
Qaysi proyektiv metodikalarga bir stimulni boshqasidan ustun qo’yishi xususiyati xos
|
Impressiv
|
№ 153 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:bob: qiyinlik darajasi:
Temperament psixikaning qaysi jihatiga taalluqli?
|
Xususiyat
|
№ 154 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Psixologiyada testlarning asosiy turi ...hisoblanadi.
|
test-so’rovnoma
|
№ 155 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Psixoanaliz maktabiga kim asos solgan?
|
Z.Freyd
|
№ 156 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Ixtiyoriydan keyingi diqqat tushunchasi kim tomonidan fanga kiritilgan?
|
N.F.Dobrinin
|
№ 157 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Frenologiya ta’limotining asoschisi qaysi qatorda ko’rsatilgan
|
Gall
|
№ 158 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Psixologiya metodlari:
|
Kuzatish, eksperiment, sosiometriya, testlar, anketalar, suxbat faoliyat samaralarini o’rganish
|
№ 159 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 3
Psixodiagnostikada qabul qilingan IQ shkalasining o’rtacha qiymati...ga teng
|
100
|
№ 160 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Eksperimentda har qanday tashqi kuzatishning ishtirok etuvchi faktori...deyiladi.
|
sosial fasilitasiya
|
№ 161 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Strelyauning «Temperamentni o’rganish» testidagi savollar hajmi va ularning test shkalalari bo’yicha ulushi qanday?
|
134 savoldan iborat, birinchi shkalada 45, ikkinchi shkalada 44 va uchinchi shkalada 45 ta
|
№ 162 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Testlarning mazmuniga ko’ra turlari:
|
intellekt, qobiliyat va shaxslilik testlari
|
№ 163 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
T.Liri metodikasi umumiy psixodiagnostikaning qaysi yo’nalishidagi metodikalar toifasiga kiradi?
|
Shaxslararo munosabat.
|
№ 164 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Psixodiagnostikaning asosiy qo’llanilish sohalari ... iborat.
|
boshqaruv, kadrlarni saralash va tanlash proforiyentasiyadan
|
№ 165 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Qaysi qatorda tashkiliy guruh metodlari ko’rsatilgan?
|
longityud, qiyoslash, kompleks
|
№ 166 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Inson faoliyati natijasining so’nggi obrazi sifatida namoyon bo’ladigan va ehtiyojlarning amalga oshirilishi bu……..
|
maqsad
|
№ 167 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Temperamentning konstitusional nazariyasi muallifi:
|
Krechmer
|
№ 168 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Diqqat tushunchasini ustanovka bilan bog’lagan olim qaysi qatorda ko’rsatilgan?
|
D.N.Uznadze
|
№ 169 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Pedagogik psixologiyada qo’llaniladigan metodlarni tashkiliy, empirik, interpretasiya va natijalarni kayta ishlash guruxlariga bulib urgangan olim:
|
Ananyev B.
|
№ 170 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
«Oila rasmi» metodikasi umumiy psixodiagnostikaning qaysi yo’nalishidagi muammolarni o’rganishga qaratilgan?
|
shaxslararo munosabat psixodiagnostikasi
|
№ 171 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
G.Yu.Ayzenkning «ekstraversiya-introversiya va nevrotizmni o’rganish» shaxs so’rovnomasining ishonchligini aniqashda, testlar ishonchliligini aniqlashning qanday qoidasiga amal qilish ma’qulroq?
|
Testlarning ekvivalent shakllaridan foydalanish.
|
№ 172 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:2 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Standartlashtirish - bu..: nuqtalar o’rniga zarur javobni qo’ying.
|
testni unifikasiyalash jarayonini va baholarini yagona me’yorlarga keltirishdir
|
№ 173 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Uzoq vaqt davomida qandaydir belgi orasidagi farqlarni taqqoslashga asoslanagan tadqiqot metodi- .......deb ataladi? Nuqtalar o’rniga zarur tushunchani qo’ying.
|
longityud metod
|
№ 174 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Tashkil etish usuliga ko’ra eksperiment .... turlarga ega.
|
laboratoriya, tabiiy, dala;
|
№ 175 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 3
Bosh miya chakka bo’laklarining shikastlanishi qanday buzilishlarga sabab bo’ladi.
|
ko’rish xotirasi
|
№ 176 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Nechanchi yilda Moskvada aka-singil Postovskiylar, aqli zaif bolalar uchun yordamchi sinf ochdi.
|
1925 y.
|
№ 177 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
1858 yilda kim tomonidan birinchi marta aqliy zaif bolaning o’ziga xos xususiyatlari ochib berilgan.
|
N.A.Dobrolyubov
|
№ 178 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Qachon Moskvada eksperimental defektologiya institui tashkil etildi?
|
1924 y.
|
№ 179 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Veksler uslubiyoti nechanchi yilda yaratilgan?
|
1948 y.
|
№ 180 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Yordamchi bolalar muassasalariga bolalarning saralash haqidagi dastlabki hujjat qachon chiqarilgan.
|
1926 y.
|
№ 181 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Maktabga bolalarni qabul qilishda asosan qaysi testdan foydalaniladi?
|
Ayzenk
|
№ 182 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Namoyishkorona xulq-atvor xaraktår aksåntuatsiyasining qaysi turiga xos asosiy xususiyat hisoblanadi?
|
Isteroid.
|
№ 183 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
So`zlovchining nutqi qanday nutq hisoblanadi?
|
Faol nutq.
|
№ 184 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Fransiyada psixologik-pådagogik yordam guruhlari qachon tashkil etildi?
|
1970 y
|
№ 185 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 3
Bixeviarizmning asoschisi kim?
|
DJ.Uotson.
|
№ 186 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
O`quvchilar individual xususiyatining markaziy tuzilmasi nimadan iborat?
|
qobiliyat.
|
№ 187 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Psixologik diagnostikada qo`llaniluvchi transakt tahlil nazariyasining asoschisini aniqlang.
|
E.Bern.
|
№ 188 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:bob: qiyinlik darajasi:
His-tuyg`ularning psixik faoliyatdagi vazifasi qaysi qatorda aks ettirilgan?
|
Tanlash, yo`naltirish
|
№ 189 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
O`ng va chap qo`llar asimmetriyasini qaysi metodika yordamida o`rganish mumkin?
|
M.G.Davletshin metodikasi
|
№ 190 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Semantik differentsial metodining maqsadi nima?
|
Hissiy holatni o`rganish
|
№ 191 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Farq qilish chegarasi qaysi metod yordamida o`rganiladi?
|
Minimal qo`zg`atuvchilar metodi
|
№ 192 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Burdon-Anfimov jadvalida qo`zg`atuvchi material sifatida nimadan foydalanilgan?
|
Sonlar
|
№ 193 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Diqqat tanlovchanligining aniqligi qaysi formula yordamida aniqlanadi?
|
Pirson formulasi
|
№ 194 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
Landol't xalqachalari yordamida diqqatning qaysi xossasi o`rganiladi?
|
Barqarorligi va ko`chishi
|
№ 195 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Bola nutqini rivojlantirish uchun necha yosh senzitiv davr hisoblanadi?
|
1-5 yosh;
|
№ 196 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Shaxs aktivligining manbai nima?
|
Uning turli-tuman ehtiyojlari
|
№ 197 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 2 qiyinlik darajasi: 2
“Kuzatuvchanlik” metodikasi nimani korreksiya qilishga mo’ljallangan?
|
xotirani
|
№ 198 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Ko’nikma va malakalar qanday hosil qilinadi?
|
mashq yo’li bilan;
|
№ 199 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:3 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Ta’limga qobiliyatlilik nima?
|
fan asoslarini o’zlashtirishga umumiy aqliy qobiliyat yoki ta’limga nisbatan sezuvchanlik;
|
№ 200 Fan: Umumiy psixodiagnostika. Bo’lim:1 bob: 1 qiyinlik darajasi: 2
Psixodidiagnostikada eng ko’p qo’llanadigan metodlar
|
kuzatish, suhbat, test, tajriba (ekspriment) biografiya, anketa
|
Do'stlaringiz bilan baham: |