Amaliy mashg’ulotlar

 
 
 
6-mavzu: O‘quvchilarga pedagogik-psixologik xizmat ko‘rsatish orqali 
o‘quv jarayoniga ijobiy munosabatni shakllantirish  
 
Reja: 
1. Ta’lim jarayonini boshqarish. 

---

2.  O‘qituvchi  o‘rganilayotgan  mavzu  yoki  bilimning  ahamiyatini 
ko‘rsatish. 
3. Tarbiya metodi. 
         
Tayanch so‘z va iboralar: 
 
Salbiy intizom, konstruktiv ta’sir etish, ijobiy munosabat, tashxis muammosi, 
motivatsiya,  iste’dod,  pedagogik-psixologik  xizmat,  imkoniyati  cheklangan, 
tarbiyasi  qiyin,  layoqat,  mediatsiya,  vositachilik,  mediator,  neytral,  mahfiy 
(konfiditsial),  konflikt  yechimi,  kelishuv  jarayoni,  xalqaro,  milliy,  huquqiy, 
ekologik, shaxsiy konfliktlar, bahs. 
 
Ma’lumki,  shaxsning  ijtimoiylashuvi  asosan  maktab  yillariga  to‘g‘ri  keladi. 
Shuning uchun maktab oldiga qo‘yilgan asosiy vazifalardan biri bolaning kamoloti 
uchun  barcha  sharoitlarni  yaratish,  uning  individual  va  psixologik  xususiyatlarini 
hisobga  olgan  holda  ta’lim  va  tarbiyaning  eng  maqbul  shakllarini  joriy  etishdir. 
Lekin hammaga ma’lumki, hozirgi sharoitda maktab oldida ko‘plab muammolar, hal 
qilinmagan  masalalar  mavjudki,  ular  barchasi  maktabga  har  taraflama  yordamni 
taqozo etmoqda. Oxirgi yillarda O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti I.Karimovning 
ko‘rsatmalariga  asosan,  yoshlarning  layoqatlarini  ilk  yoshligidan  aniqlash,  ular 
iqtidorini  har  taraflama  o‘stirish  vazifalari  o‘quvchiga  individual  yondashuvining 
zarurligini, o‘qishning differensial bo‘lishini talab qilmokda.
6