Amaliy mashg’ulot mavzusi Ajratilgan soat Amaliyot natijasi


O’quv amaliyot mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi



Download 3,17 Mb.
bet68/81
Sana11.04.2022
Hajmi3,17 Mb.
#543153
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   81
Bog'liq
“Uch o‘lchovli modellashtirish” o‘quv amaliyoti fanidan

24 O’quv amaliyot mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi
Mavzu Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash O’quv mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: soat

Ta’lim ol vchila soni: nafar




O’quv mashg’ulotining shakli turi




Amaliy: o’quv amaliyoti

O’quv mashg’uloti rejasi tuzilishi

1. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalar
2. animatsiyalarini yaratish va tahrirlash
3. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash

O’quv mashguloti Maqsadi: Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash bo’yicha nazariy bilimlari tug’risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustaxkamlash, ko'nikma va malakalarni shakllantirish

O’qitish natijasi

Ushbu mavzuni uzlashtirish natijasida O’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetensiyasi

Pedagogik vazifalar:
1.Animatsiyalarini yaratish va tahrirlash.. bilan tanishtirish;
2.Animatsiyalarini yaratish va tahrirlash..tushuntirish;
3. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash ko’rsatish;
4. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash..yo’riqnoma berish;
5. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash..yoritib berish;
6Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash...
7. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash yul qo’yilgan xatolarni ko’rsatish.

O’quv faoliyat natijalari:
1.Animatsiyalarini yaratish va tahrirlash aytib beradi;
2.Animatsiyalarini yaratish va tahrirlash gapirib beradi;
3. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash takrorlab ko’rsatadi;
4. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash. mashqlarni yo’riqnoma asosida bajaradi;
5.Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash mustaqil bajaradilar;
6.Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash xatolar ustida ishlaydilar.

O’qitish usullari.

Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar

O’qitish vositalari.

Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, ko'rgazmali qurollar, proektor kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshkala

O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.

Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka ta tibda.

O’qishn sharoiti.

Jixozlangan kompyuter ustaxona.

Qayta aloqaning usul va vositalari.

Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol -javob, xisobot, va boshqalar.


Download 3,17 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   81




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish