Amaliy mashg’ulot mavzusi Ajratilgan soat Amaliyot natijasi

Nazorat savollari: 1. Multispektral tadqiqotning asosiy maqsadi nimadan iborat? 2. Radar va lidar qanday qobiliyatga ega?


16 O’quv amaliyot mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi
Mavzu Tahrirlangan yuzalar yordamida modellashtirish
O’quv mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: soat			Ta’lim ol vchila soni: nafar
O’quv mashg’ulotining shakli turi		Amaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashg’uloti rejasi tuzilishi			1. Tahrirlangan yuzalar 2. Modellashtirish turlari 3. Tahrirlangan yuzalar yordamida modellashtirish
O’quv mashguloti Maqsadi: Tahrirlangan yuzalar yordamida modellashtirish bo’yicha nazariy bilimlari tug’risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustaxkamlash, ko'nikma va malakalarni shakllantirish
O’qitish natijasi			Ushbu mavzuni uzlashtirish natijasida O’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetensiyasi
Pedagogik vazifalar: 1 . Tahrirlangan yuzalar bilan tanishtirish; 2. Modellashtirish turlari tushuntirish; 3 Tahrirlangan yuzalar yordamida modellashtirish ko’rsatish; 5.. Tahrirlangan yuzalar yordamida modellashtirish..yo’riqnoma berish; b. Tahrirlangan yuzalar yordamida modellashtirish haqida yoritib berish; 7 Tahrirlangan yuzalar yordamida modellashtirish yul qo’yilgan xatolarni ko’rsatish.			O’quv faoliyat natijalari: 1. Tahrirlangan yuzalar aytib beradi; 2 Modellashtirish turlari gapirib beradi; 3. Tahrirlangan yuzalar yordamida modellashtirish takrorlab ko’rsatadi; 4.Tahrirlangan yuzalar yordamida modellashtirish mashqlarni yo’riqnoma asosida bajaradi; 5.Tahrirlangan yuzalar yordamida modellashtirishni mustaqil bajaradilar; 6.Tahrirlangan yuzalar yordamida modellashtirish xatolar ustida ishlaydilar.
O’qitish usullari.			Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar
O’qitish vositalari.			Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, ko'rgazmali qurollar, proektor kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshkala
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.			Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka ta tibda.
O’qishn sharoiti.			Jixozlangan kompyuter ustaxona.
Qayta aloqaning usul va vositalari.			Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol -javob, xisobot, va boshqalar.