Alisner navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti amaliy pedagogika va psixologiya kafedrasi

Savol va topshiriqlar: 

1.  O’z-o’zini boshqarish deganda nimani  tushunasiz? 

2.  Tashabbuskorlikda o’quvchilarning  faolligini  qanday oshirish mumkin? 

3.  O’z-o’zini boshqarishning o’quvchining bilim  darajasiga  ta’siri qanday? 

4.  Sizningcha,  o’z-o’zini boshqarish ishlarini  qanday tashkil   qilish  mumkin. 

5.  O’quvchilarda o’z-o’zini boshqarish ish usullarini  kim  tashkil  etadi? 

 

II. Amaliy topshiriqlar:: 

1.  Maktabda o’quvchilarni  o’z-o’zini boshqarish ish metodlarini  o’rganish 

2.  Boshlang’ich sinflarda  o’quvchilarni   o’z-o’zini boshqarish ishlarini  kuzatish  va 

tahlil  qilish