Alisher Navoiyning " Etsangiz"



Download 25,5 Kb.
Sana31.12.2021
Hajmi25,5 Kb.
#254342
Bog'liq
Alisher Navoiy gʻazali


BOB.

Alisher Navoiyning " Etsangiz" radifli gʻazali

Rozi ermasmen, ko’ngul chokini payvand etsangiz,

Qolg’anin ham koshki parkand-parkand etsangiz.

Itlari ollida solibkim meni , ul ko’ydin

Qovmaq istarlar , dame mashg’ulu xursand etsangiz.

Qayd etarda ul pariy ko’yida men devonani,

Itlari zanjiri birla koshki band etsangiz.

So’rmog’imga kelsa Majnun netti , ey ahli junun,

Va’zu pand aytib , meni bir dam xiradmand etsangiz.

Telba itni demangiz mendek, nedinkim or etar,

Aqlu hush ahlini bir majnung’a monand etsangiz.

Eyki debsiz : pandingizdin bodani tark etkamen,

Tark etay , avval meni shoistai pand etsangiz.

Gar achchiq yig’lar Navoiy daf’ig’a , ey sho’xlar ,

Netti ollinda turub bir dam shakarxand etsangiz.

2.2.Tushunilishi qiyin bo’lgan so’zlar lug’ati.

1.Chok-yirtiq, yaralangan , jarohatlangan maftun bo’lgan ;

2.Payvand etsangiz- ulash, biriktirish ;

3.Parkand-parkand- parcha –parcha,mayda-mayda;

4.Ollida- oldida, huzurida;

5.Ko’y- ishqida;

6.Qovmoq-quvmoqlik;

7.Dame-lahza , on , vaqt;

8.Mashg’ul- band, mashg’ul;

9.Junun-oshiqlar

10.Xirandmand- aqlli, dono donishmand ;

11So’rmoq- so’ramoq;

12.Va’z- pand ,nasihat;

13.Aqli hush ahli-aqllilar;

14. Monand-o’xshash;

15. Boda-sharob;

16.Shoistai –loyiq yarashiqli, munosib, muvofiq;

17. pand etmoq-nasihat qilmoq;

18.Daf’ig’a- yo’qotish, uzoqlashtirish,haydash;

19.Shakarxand- chiroyli tabassum qilivchi, shirin tabasum egasi.

20.Sho’xlar-go’zallar.

2.3. G’azalning nasriy bayoni .

Alisher Navoiyning “Favoyid ul- kibar “ asarining 217- g’azali “ Etsangiz”

Radifli g’azali ham yakpora g’azal hisoblanadi. Mavzusiga ko’ra ishqiy g’azaldir. G’azal an’anaviy yetti baytdan ibirat. Radifi sof turkiy so’z. Qofiyalari “payvand”, “ parkand-parkand “, “xursand “, “band”, “xiradmand“, “monand” , “ pand”, “shakarxand” kabi turkiy va forsiy kalimalardan iborat.

Rozi ermasmen , ko’ngul chokini payvand etsangiz,

Qolg’anin ham koshki parkand-parkand etsangiz.

1-baytning nasriy bayoni va tahlili:

Ko’ngil chokini ulasangiz rozi emasman, Koshki qolganini ham parcha-parcha qilsangiz.Navoiy bu baytda ishqdan yuragi parcha-parcha bo’lganini va uni ulamasliklarini qolganini ham parchalashlarini so’raydi. “parkand-parkand”so’zi bilan “payvand etmoq” so’zlari tazod san’atini yuzaga keltirgan.

Itlari ollida solibkim meni, ul ko’ydin

Qovmoq istarlar , dame mashgulu xursand etsangiz.

2-baytning nasriy bayoni va tahlili:

Uning ishqidan quvmoq istarlar, Meni itlari oldida bog’lab xursand qilsangiz.Ushbu baytda Navoiy yorini shu qadar sevishi itlarining oldiga bog’lab qo’ysalar xursand bo’lishidan ko’rinib turadi.Navoiy shunga o’xshash misrani “Qilg’il “ radifli g’azalida ham keltirgan edi.

Takovaringg’a bag’ir qonidin hino bog’la,

Itingg’a g’amzadan jon rishtasin rasan qilg’il.

Ushbu baytda ishq yo’lida qanday qiynashlari , hatto, xo’rlashlariga tayyor ekanini bildirgan. Ikkinchi misrada u yorining g’am chekayotgan joni ipidan o’z itiga arqon qilib olishga ham rozi .

Qayd etarda ul pariy ko’yida men devonani,

Itlari zanjiri birla koshki band etsangiz.

3-baytning nasriy bayoni va tahlili:

Ul pari ishqida men devonani bog’layotganda , Koshki, itlarining zanjiri bilan bog’lasangiz. Bu bayt 2-baytning yaqqol davomi hisoblanadi ushbu baytda sifatlash san’atini ham ko’rish mumkin.

So’rmog’imga kelsa Majnun netti , ey ahli junun,

Va’zu pand aytib ,meni bir dam xiradmand etsangiz.

4-baytning nasriy bayoni va tahlili:

Ey oshiqlar Majnun nima qildi, Va’z aytib meni bir dam donishmand qiling . Ushbu baytda oshiqlarga murojaat qilgan ya’ni, Majnun oshiqlikda ne qildi? ,-deb so’raydi. Ushbu baytda nido san’ ati mavjud. “Majnun” so’zi talmeh san’atini yuzaga keltirgan. “ va’zu pand” so’zlari orqali ta’did san’atini yuzaga keltirgan.

Telba itni demangiz mendek, nedinkim or etar,

Aqlu hush ahlini bir majnung’a monand etsangiz.

5-baytning nasriy bayoni va tahlili:

Telba itni mendek demang , aqllilar ahlini bir devonaga o’xshatsangiz ular or qiladi. Ushbu baytda oshiq o’zini itdan ham past ko’radi. Ya’ni it bilan meni tenglashtirmang ular mendanda aqlli deydi oshiq.Ushbu baytda tashbeh san’ati yuzaga kelgan. Tazod san’ati ham ikkinchi misrada yaqqol ko’rinib turibdi. “telba “ so’zi sifatlash san’atini yuzaga keltirgan.

Eyki debsiz: pandingizdin bodani tark etkamen,

Tark etay, avval meni shoistai pand etsangiz.

6-baytning nasriy bayoni va tahlili:

Nasihatingizdan sharobni tark etaman , Avval meni munosib nasihatga loyiq korsangiz. Ushbu baytda Oshiq nasihatdan song sharobni tark etishini aytadi, Bu baytda tasbe san ‘ati yuzaga kelgan. “ pand” “ pand etmoq” so’zlari ishtiqoq san’atini vujudga keltirgan.

Gar achchiq yig’lar Navoiy daf’ig’a ,ey sho’xlar,

Netti ollinda turub bir dam shakarxand etsangiz.

7-baytning nasriy bayoni va tahlili:

Navoiy yo’qotishiga achchiq yig’lar, ey go’zallar oldimda turib bir chiroyli tabassum qilsangiz. Ushbu baytda Navoiy go’zalning bir tabasummiga sharobdan kechib hatto yig’lashini ham aytadi .

Ushbu g’azalda nido san’ ati mavjud. Tazod san’atini ham yuzaga keltirgan so’zlar mavjud.”achchiq ,” shakarxand” so’zlari o’zaro tazod san’atini yuzaga keltirgan.



G’azaldagi badiiyat salmog’I mazmunan , g’oya , ruhiy ta’sir kuchini teran tushunish uchun xizmat qiladi. Navoiyning ushbu g’azali Navoiyga xos shunday mantiqiy yakun, shoirona ruhbaxsh ohang bilan nihoyasiga yetgan.
Download 25,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish