Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari

1.3.15.  Tarbiya  usullari:  ishontirish;  ijobiy  namuna;  mashq  qilish;  talablar; 
xulqi ustidan nazorat; faoliyatning boshqa ko’rinishlariga o’tish. 
1.3.16. Dars turlari:  
  an’anaviy  (yoki  standart,  uning  tuzilishi:  so’rash,  tushuntirish,  mustahkamlash,  uyga 
vazifa berish),  
  zamonaviy  (uning  tuzilishi:  didaktik  (asosiy),  mantiqiy  -  psixologik,  motivlangan  va 
uslubiy);  
  noan’anaviy (yoki nostandart), uning turlari:  
o
  muammoli;  
o
  texnologik;  
o
  virtual;  
o
  musobaqa  va  o’yin  (tanlov,  turnir,  estafeta,  duel,  KVN,  tadbirli,  rolli  (rassom, 
loyihachi, bezatuvchi, muharrir, rejisser va hokazo), krossvord, viktorina);  
o
  ijtimoiy  amaliyotga  ma’lum  bo’lmagan  ish  shakllari,  janrlari  va  uslublariga 
asoslangan  (tadqiq  etish,  ixtirochilik,  birlamchi  manbalar  tahlili,  intervyu,  reportaj, 
taqriz);  
o
  muloqotning og’zaki shaklini eslatuvchi (matbuot anjumani, auksion, benefis, miting, 
vaqti  chegaralangan  munozara,  panorama,  teleko’prik,  bildirgi,  muloqot,  «jonli 
gazeta», og’zaki jurnal);  

---

 
26
o
  o’quv  materialini  noan’anaviy  tashkil  etishga  asoslangan  (donolik,  ochiq  tan  olish, 
«dublyor harakat boshlaydi»);  
o
  hayoliylashgan (ertak, sovg’a, XXI asr darslari);  
o
  muassasa va tashkilotlar faoliyatiga o’xshash asoslangan (sud, tergov, tribunal, patent 
byurosi, ilmiy yoki muharrirlik kengashi va h.k.).