Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari

1.3.11. Yangi pedagogik va innovasion texnologiyalar uslublari: «Ma’ruza», «Tanishuv», 
«Tushunchalar  tahlili»,  «Zinama-zina»,  «Charxpalak»,  «Bumerang»,  «Rezyume»,  «Muammo», 

---

 
25
«Labirint»,  «Blis-so’rov»,  «Fikr,  sabab,  misol,  umumlashtirish  (FSMU)»,  «Skarabey», 
«Yelpig’ich»,  «Muloqot»,  «Yozma  bahs»,  «Kuzatish,  bahslashish,  ishontirish  (KBI)», 
«Munosabat»,  «Tashviqot  guruhi»,  «Amaliyotda  jamoaviy  ijodiy  ishlar»,  «Ssenariy  (sahna)», 
«Ishontirish  maktabi»,  «Kelishuv  va  ziddiyat»,  «Uchlik  -  samarali,  axloqiy,  nazokatli  (SAN)», 
«Tushuntiruvchi, talqin qiluvchi (germenevtik)», «Aniq  vaziyat, hodisa (keys-stadi)», «Haqiqiy 
vaziyatlarni  o’yin  qilib  ko’rish  (simulyasiya)»,  «Taqdimot»,  «Olmos»,  «Jadvallar», 
«Kungaboqar», «3x4», «6x6x6», «Muzyorar», «Yumaloqlangan qor», «Fikrlar hujumi», «Aqliy 
hujum»,  «Kichik  guruhlarda  ishlash»,  «Insert»,  «Tarmoqlar  (klaster)»,  «Bahs-munozara», 
«Davra suhbati», «Davra stoli», «Kim ko’p, kim tezroq», «Kim chaqqon, kim topqir», «Kuchsiz 
halqa»,  «Loyiha»,  «To’rt  pog’onali»,  «So’qrot  suhbati»,  «Tanqid  qilishni  o’rganing», 
«Iyerarxiya», «Boshqaruv», «Murabbiy va jamoa» va hokazo.