Alishe r navoiy nom idagi sam arqand davlat uni versiteti

Tavsifiy qarashda
rejalashtirilgan o`qitish natijalariga erishishning 
maqsadi, mazmuni, metodlari va vositalarining ishtirokida algoritm jarayoni ishlab 
chiqiladi. 
Amaliy qarashda
esa PT jarayoni amalga oshiriladi.Ta’lim amaliyotiga 
qarab pedagogik texnologiyalarni uch xil ko`rinishga ajratish mumkin: 
umumpedagogik, xususiy metodik va lokal 
(modul); 
Umumpedagogikaviy 

---

33
texnologiya 
ta’lim jarayonini to`laligicha ifodalaydi
. Xususiy metodik 
texnologiya 
biror bir fan doirasidagi jarayonni tashkil qilish va amalga oshirish 
metodlari va vositalaridan iborat. 
Lokal (modul) texnologiya 
o`quv jarayonning 
maxsus bo`limlariga texnologiyani tadbiq qilish tushuniladi. Bu texnologiya 
xususiy didaktik va tarbiyaviy vazifalarni hal qilishga qaratilgan. 
Ma’lumki, PT talabalarning tayyorgarlik darajasiga, ularning axborotlar 
bilan tanishganlik va amaliy tayyorgarligiga mos bo`lishi kerak. Shuning uchun PT 
pedagog va talaba faoliyati bilan belgilanadi. Faoliyatning bu kabi turlari uchun 
pedagogik faoliyatning tuzilmasi yaratiladi.