Aktyorlik mahorati

“Aktyorlik maxorati” mavzusidagi ma’ruzaning texnologik xaritasi

О‘qitish bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
1. Tayyorlov bosqichi (45 daqiqa)	Mavzuning nomi, maqsadi va kutilajak natijalarini eshittiradi, amaliyotda qо‘llaydi. Mashg‘ulotni о‘tkazish shakli bilan tanishtiradi. Baholash mezonlarini va adabiyotlar ruyxatini e’lon qiladi. Asosiy tayanch iboralarni О‘qib, yozdiradi, saxnada amaliy, mashqlar orqali ishlanadi. Har bir talabaga ma’ruza matnini tarqatadi.	Eshitadilar amaliyotda bajaradilar. Eshitadilar, yozadilar, saxnada amaliy xatti xarakatlar orqali bajaradilar.
2. Asosiy bosqich (60 daqiqa)	Gippiusning “Xis tuyg‘ular uchun ijodiy mashqlar” yordamida talabalarni faolashtiradi. Dramaturgik asar taxlili rol ustida	Saxnada tanlangan asar taxlili bо‘yicha etyud va mashqlar bajaradilar^.

	ishlash deganda nimalarga e’tibor bermoq kerak? Fikrlarni umumlashtirib, Dramaturgik asar taxlili rol ustida ishlash tushunchasini yoritadi. Tarqatilgan ma’ruza matnlariga diqqatlarini jalb qiladi. Amaliy mashqlar texnikasi yordamida matn mazmuni bilan tanishishni taklif kiladi. Amaliy mashqlar texnikasi qoidasini tushuntiradi. Bajarilgan ishlarni qisqacha tahlil qiladi. Aktyorlik maxorati maktablariga tegishli mashqlar, kompyuter, internet, proyektor va tegishli adabiyotlar yordamida aktyorlik san’atining mohiyati, vazifalari, turlari, kо‘rinishlari va tahlil qilish usullari haqida tushuntirib beradi. Aktyorlik san’atining omillarini yoritib beradi. Aktyorlik san’atining migratsiyasi haqida tushuncha beradi. Mashqlar orqali aniqlangan, talabalarni qiziqtiruvchi savollarga chuqurroq tо‘xtalib о‘tiladi. Olingan bilimlarni yanada mustahkamlash maqsadida talabalarni kichik guruhlarga bо‘ladi. gurux: Aktyorlik maxoratida partnyorlararo munosabat. gurux: Sukut saqlash doirasida ichki tekst. gurux: Podtekstlar orqali partnyorga ta’sir о‘tkazish. gurux: Muxit о‘zgarishi bilan, aktyor kayfiyati о‘zgarishi. 2.11. Guruhlar bajargan ishlarni tahlil qilish va baholash.	Eshitadilar, saxnada xatti xarakatlar orqali berilgan vazifani bajaradilar. Eshitadilar, saxnada xatti xarakatlar orqali vazifani bajaradilar, taxlil jarayonida faol qatnashadilar. Kichik guruhlarda berilgan vazifalarni bajaradilar, kundalikga yozib, har bir guruxdan bittadan vakil chikib о‘z ishlarini amaliy,xatti xarakatlar orqali bajaradilar. Guruhlar bir-birining ishlarini tahlil qiladilar.
III. Yakuniy bosqich ( 60 daqiqa)	Mashqlardan etyudlar tug‘ilishi, va taxlil. Xatti xarakatda mantiq izchillik tizimini tо‘g‘ri yо‘lga qо‘yish. Kо‘rilgan amaliy ishlar	Xatti xarakatlar, vazifalar bajarilgandan sо‘ng, taxlil ishlari. Eshitadilar, yozib oladilar.

bо‘yicha kursda taxlil ishlari. d. Uyga vazifa beradi.

1.