Актуальные проблемы преподавания физики в школе и вузе

» 
5
возможны следующие варианты вопросов 
(табл. 1): 
Таблица 1 
Вопросы к тексту «Открытие звукозаписи
»
6
«Тонкие» вопросы 
«Толстые» вопросы 
1. Какие колебания совершает мембрана ру-
пора под действием звуковой волны? 
1. Как изменяется вид звуковой дорожки при 
увеличении громкости звука, при использова-
нии дискового фонографа, рассмотренного в 
тексте? Ответ поясните. 
2. Какое действие тока используется при по-
лучении клише с воскового диска? 
2. Объясните, почему при изготовлении грам-
мофонных пластинок электрический ток про-
ходит именно через раствор соли? 
3. Как называется элемент звукозаписываю-
щего устройства, в который подаются звуко-
вые волны от источника звука? 
3. Предположите, почему звуковая бороздка 
закручивается по спирали от края диска к его 
центру, а не наоборот? 
Таблица 2 
Вопросы к тексту «Приливы и отливы на Земле» 
7
«Тонкие» вопросы 
«Толстые» вопросы 
1. Сколько часов составляют лунные сутки? 
1. Сколько раз в месяц из-за сложения лунно-
го и солнечного приливов возникают прили-
вы, отличающиеся резким перепадом между 
крайними точками: самые высокие полные 
воды и самые низкие малые воды? Ответ по-
ясните. 
2. Приливы и отливы образуются вследствие 
притяжения Земли Луной и/или Солнцем? 
2. Какой прилив является более сильным: 
происходящий вследствие воздействия на 
водную поверхность Солнца или Луны? От-
вет поясните. 
3. Какое время продолжаются лунные сутки? 3. Почему каждый день приливы и отливы 
сдвигаются на пятьдесят минут? 
Применение технологии развития критического мышления способствует де-
тальной проработке текста. Так, отвечая на «тонкие» вопросы, учащиеся вниматель-
нее читают текст и учатся быстрее находить нужную информацию в тексте. А об-
суждение «толстых» вопросов вызывает в классе оживленную дискуссию, в ходе 
которой учащиеся делятся друг с другом знаниями, учатся уважать точки зрения од-
ноклассников и совместно искать решение возникших разногласий. Таким образом, 
5
Камзеева Е.Е. ОГЭ 2018. Физика. Типовые тестовые задания от разработчиков ОГЭ. М. : Экзамен, 2018. С. 17. 
6
Там же. 
7
Камзеева Е.Е. ОГЭ 2018. Физика. Типовые тестовые задания от разработчиков ОГЭ. С. 27. 

---

117 
технология развития критического мышления является достаточно новым методом 
обучения, но необходимым для подготовки школьников к сдаче ОГЭ по физике.