Актуальные научные исследования в современном мире iscience. In. Ua

«MODERN SCIENTIFIC CHALLENGES AND TRENDS»
 
SCIENCECENTRUM.PL 
ISSUE 3 
ISBN 978-83-949403-3-1 
197
ўқувчилар уларни амалда ўзлари тушунадиган шаклда ўзлаштирадилар, 
уларни қўллашни ўрганадилар. 
Масалалар ечиш нарса(предмет)ларнинг аломатларини ажратиш ва 
улар устида амаллар бажариш, классификация, мантиқий сўзларни тушуниш 
ва улардан тўғри фойдаланиш, энг содда хулосалар чиқариш каби мантиқий 
усулларни ривожлантириш учун катта имкониятлар яратади. Масалалар ечиш 
жараѐни, шунингдек, сабабларни ажратиб кўрсатиш ва хулосаларни қуриш 
билан ҳам боғлиқ. Шунинг учун бошланғич синф ўқувчиларида масалалар 
ечиш жараѐнида уларнинг ижодий фикрлаш фаолиятларини таъминлаш 
мумкин бўлган мантиқий усулларни шакллантириш зарур. 
Мантиқий масалаларнинг хусусияти уларнинг ечимини топиш ҳар 
доимгидек маълум алгоритмдан иборат бўлмаслигида. Бу изланиш 
ўқувчилардан бир хил масалалар устида ишлашдан кўра кўпроқ масалалар 
ечишнинг умумий малакаларини шакллантиришга йўналтирилган фаол 
ҳаракатни амалга оиширишларини талаб қилади. Мантиқий масалаларни 
ечиш ўқувчиларга таққослаш, кузатишга доир тажрибаларни тўплашга, 
мураккаб бўлмаган математик қонуниятларни аниқлашга, исбот талаб 
этадиган фаразларни ўртага ташлашга имкон беради. Шу муносабат билан 
ўқувчиларда дедуктив мулоҳаза юритишга эҳтиѐж туғилиши учун шароит 
яратилади. Мантиқий масалаларни ечиш учун, бир томондан, ўқувчиларда 
масалаларни ечишнинг умумий малакаларини шакллантириш, бошқа 
томондан эса уларни махсус усуллар билан таништириш зарур [4]. Бошқа 
ҳолларда мантиқий масалаларни самарали ечиш учун ўқувчи уни яхши таҳлил 
қилишни ва миқдорлар ўртасидаги боғланишни, ҳар бир масалада 
берилганларни, мавжуд маълумотларни ва изланаѐтган сонларни аниқлашни 
билиши етарлидир. Бундай масалаларни ечиш учун мулоҳаза юритиш масала 
ечимини топишнинг энг мақбул усулларидан биридир. Мантиқий масалаларни 
ечишнинг бундай усулини турли хил масалалар намунасида кўрсатиб 
бермоқчимиз:
1
–масала. Қизчанинг опаси бор, акалари эса опасига нисбатан икки 
баравар кўп. Оилада жами неча нафар фарзанд бор? 
Мулоҳаза: Акалар опага нисбатан 2 марта кўп бўлганлиги учун улар 
сони қуйидагича: 
1) (акалар) 
2) (киши) – опа ва акалар 
3) (киши) – жами болалар 
Жавоб: жами 4 та бола. 
2
–масала. Уй бекаси товуқ ва қуѐнлар боқиб кўпайтирди. Уларда жами 
35та бош ва 94 та оѐқ бор. Уй бекасида нечта қуѐн ва нечта товуқ бор?
Бу масалани арифметик йўл билан ечиш мумкин. 
Мулоҳаза: 
– Уй бекасида қанча жонивор бор? 
– Агар уларнинг ҳаммаси товуқ бўлганда, оѐқлари 94 тадан кўп 
бўлармиди ѐки кам? 
Агар ҳаммаси товуқ бўлганда, оѐқлар сонини (а) билан белгилаймиз. 
(94
–а) – ҳақиқатдагисига нисбатан оѐқлар шунчага оз бўларди. 
Агар ҳаммаси товуқ бўлганида, жониворларнинг оѐғи нечта бўларди?

---