Akbarova feruza uktamjonovna

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
QO’QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
MAGISTRATURA BO’LIMI
Qo’lyozma huquqida
AKBAROVA FERUZA UKTAMJONOVNA
OLIY TA’LIM MUASSASALARI BOSHQARUV SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI QO’LLASHNING USUL VA VOSITALARI
5А110903-Ta’lim muasasasalari boshqaruvi
Magistr akademik darajasini olish uchun taqdim etgan
DISSERTATSIYASI
Ilmiy rahbar: PhD, .SH.Ro’ziyev
“___”__________2022-yil
_________________imzo
Kafedra mudiri: .X.Ustajalilova
“Himoyaga tavsiya etildi”
“___” __________2022-yil
_________________imzo
Magistratura bo’limi boshlig’i:PhD,O.O.Bozorov
“Himoyaga ruhsat berildi”
“____” ________2022-yil
________________imzo

Qo’qon-2022
Annotatsiya
Magistrlik ishida tabora raqamlashib borayotgan dunyoda oily ta’lim muassasalari boshqaruvini yangi bosqichga olib chiqish ya’ni raqamli ta’lim jarayonidan raqamli boshqaruv jarayoniga o’tish uchun olib borilayotgan ishlar va jahon oily ta’lim tizimidagi yangiliklar taxlil qilingan. Oliy ta’lim jarayonlarini boshqarish axborot tizimlarini yaratilishi zaminida o’quv, ilmiy, ma’muriy va moliyaviy boshqaruvni avtomatlashgan xolati keltirilgan. Raqamli universitet loyihalarining mamlakatimizga kirib kelishini jadallashtirish uchun kun sayin yangilanib borayotgan texnika va texnologiyalardan nafaqat davlat boshqaruvida balki ta’lim maskani boshqaruvida xam qo’llash taklif etilgan. Raqamli texnologiyalar vositasi yordamida boshqaruvni optimallashtirish va tezlashtirish, mehnat samaradorligini oshirish va vaqtni tejash, har bir soha monitoringini olib borishni osonlashtirish yo’llari keltirib o’tilgan.

KIRISH
Magistrlik disertatsiyasi mavzusining asoslanishi va uning dolzarbligi.
Mamlakatimizda bugungi shiddat bilan rivojlanib borayotgan davrda barcha sohalarda bo’lgani kabi ta’lim sohasida ham jadal rivojlanish yaqqol ko’zga tashlanmoqda. Raqamli texnalogiyalardan fodalangan holda ijtimoiy, iqtisodiy hamda madaniy aloqalarni amalga oshirish tizimi raqamli iqtisodiyot bo’lib, bunga avvalombor onlayn – xizmatlar, masofaviy ta’lim, elektron to’lovlar, tovar va xizmatlarning internet savdosi misol bo’la oladi. O’zbekistonda raqamli iqtisodiyot dasturini ishlab chiqishda raqamli ta’limni amalga oshirishga urg’u berilmoqda. Hususan Davlatimizda ta’lim tizimida tub islohotlar amalga oshirilib, oliy ta’lim tizimiga yangi axborot va pedagogik texnologiyalarni kirib kelishi evaziga oliy ta’lim muassasalarini boshqarishda liberal boshqaruv qadriyatlarini tiklashni va uning asosini korparativ tizimli yondashuv asosida kompleks qarorlar qabul qilish hamda bugungi kun talabidan kelib chiqib davlat va jamoatchilik hamda sherikchilik asosidagi boshqaruvni uyg’unlashtirish zarur bo’lib, ushbu keltirilgan talablar asosida oliy ta’lim tizimini rivojlantirish, uni sifatini yangi pog’onaga ko’tarishda, ta’limni boshqarishda, qaror qabul qilishda texnologiyalarining o’rni katta hisoblanadi. O’zbekiston Respublikаsi Prezidentining joriy yil 8 oktyаbrdаgi Fаrmoni bilаn O’zbekiston Respublikаsi oliy tа’lim tizimini 2030 yilgаchа rivojlаntirish Konsepsiyаsi tаsdiqlаndi.
O’zbekiston Respublikаsi oliy tа’lim tizimini 2030 yilgаchа rivojlаntirish konsepsiyаsi O’zbekiston Respublikаsi Prezidentining 2019 yil 11 iyuldаgi PQ–4391-son “Oliy vа o’rtа mаxsus tа’lim tizimigа boshqаruvning yаngi tаmoyillаrini joriy etish chorа-tаdbirlаri to’g’risidа”gi qаrori ijrosi yuzаsidаn ishlаb chiqilgаn
Universitet nuqtai nazaridan, raqamli transformatsiya strategiyalari (a) umumiy daromadni oshirishga (b) unumdorlikni oshirishga (c) innovatsion amaliyotlar orqali qiymat yaratishga va (e) brend obro‘si va yangiligini rivojlantirishga qaratilgan (Matt va boshq., 2015; Shaughnessy ). , 2018). Universitetlar murakkab transformatsiya strategiyalarini boshqarish uchun raqamli transformatsiyani boshqarish amaliyotlarini aniqlashlari kerak (Angelopou los, Christina and Yannis, 2019)). Bu shundan iboratki, ular universitet bo’yicha uning funktsiyasini birlashtiruvchi hamda markazga qaratilgan falsafa tariqasida yordam beradigan tezkor, haqiqiy va kengaytiriladigan raqamli transformatsiya strategiyalarini shakllantirishlari lozim. Raqamli texnologiyalardan foydalanish va integratsiyalashuvi universitetlarga o'zlarining an'anaviy virtual chegaralaridan tashqariga chiqishga, kurslar portfeliga ta'sir o'tkazishga, etkazib berish modelini va universitetning butun qiymat zanjirini tartibga solishga imkon beradi (Kane, 2017; Matt va boshq., 2015) Universitetlar texnik va madaniy o'zgarishlarning kombinatsiyasini talab qiladi.
Raqamli madaniyatga o'tishga rahbarlik qilish juda qiyin. Raqamli transformatsiya strategiyasi nafaqat universitetlarning ta'lim berish modellarini o'zgartiribgina qolmay, balki talabalarni globallashgan ta'lim talablarini ham o'zgartirdi.¹ Demak, “ Oliy ta’lim muassasalarini boshqaruvining samaradorligini oshirishda raqamli texnologiyalardan foydalanishning usul va vositalari” mavzusi ilmiy izlanish sifatida ko’rilsa dolzarb muammolardan birini ochib beradi.