Akbar zamonov tarix fanidan olimpiadaga

 
iqtisodiy hayotdagi ahamiyati haqida
 
bilim, ko‘nikma va malakalar shakllanadi.
 
Ishonchimiz komilki, o‘z kasbiga fidoiy tarix fani o‘qituvchilari, fan 
olimpiadasida qatnashib yuqori sovrinli o‘rinlarni olishga ishtiyoqi baland 
o‘quvchilar va abiturentlikdan talaba bo‘lishga intilayotganlarga, albatta, ushbu 
qo‘llanma madadkor bo‘ladi.
 
Turg‘un Zamonov
Qashqadaryo viloyati,
Yakkabog‘ tumani 77-maktab direktori,
pedagogika fanlari nomzodi. 

---

Telegram kanal
:@tarixolimpiada
Tarix fanidan olimpiadaning birinchi, ikkinchi va uchinchi bosqichi 9-
sinflarda o‘tkaziladi. Kasb-hunar kollejlari va akademik litseylarda birinchi 
bosqich 1-3 kurslar o‘rtasida, uchinchi bosqich 2-3 kurslarda o‘tkaziladi. To‘rtinchi 
bosqich (respublika bosqichi) kasb-hunar kollejlari, akademik litseylarning 3-kurs 
talabalari va umumta’lim maktablarining 11-sinf o‘quvchilari ishtirokida 
o‘tkaziladi. 
Olimpiadaning birinchi bosqichi 1 turda (test sinovlari), ikkinchi, uchinchi, 
to‘rtinchi bosqichlari 2 turda o‘tkaziladi (2-turda yozma ish) va 180 daqiqa vaqt 
beriladi. Maksimal 100 ball bilan baholanadi: yozma ish uchun – 50, test uchun – 
50 ball).
 
YOZMA ISHNI YOZISH TAMOYILLARI VA MEZONLARI 
 
Tarix fani olimpiadasining baholash mezonlari 
 
Yozma 
ish 
topshiriqlarini 
tayyorlovchi 
tarixchi 
mutaxassislar 
nimalarga e’tibor berishi kerak?
Hozirgi
 
kunda
 
ishtirokchi o‘quvchilarga 
qo‘yilayotgan talab yoqori va uni to‘laqonli bajarish uchun tarixiy asarlar va 
manbalarda saqlangan ma’lumotlar kamlik qiladi. Shu nuqtai nazardan, 
ishtirokchining iqtidori bilan bir qatorda uning yosh xususiyati ham e’tiborga 
olinmog‘i lozim. 15-18 yoshdagi o‘quvchi (iqtidorli o‘quvchi) darslikdan tashqari 
qo‘shimcha adabiyotlardan foydalanishi joizligi to‘g‘ri, lekin unga tarixchi olimga 
qo‘yilagan talabni qo‘yib bo‘lmaydi.
Shu nuqtai nazardan, quyida keltirilgan olimpiadaning baholash mezonlari 
topshiriq tayyorlovchi uchun dastur bo‘lib xizmat qilishi kerak. Chunki, 
O‘zbekiston hududida bunyod etilgan ayrim me’moriy inshootlarning tarixini talab 
etilgan 15 ta mezon asosida yoritish mumkin emas (ayrimlarining qurilgan yili, 
qurdirgan shaxsi, qurilgan davri ma’lum emas yoki ayrimlari hozirgi kunga qadar 
saqlanib qolmagan, bundan tashqari, “Me’moriy obidaga O‘zbekiston hukumati 
yoki xalqaro tashkilotlar tomonidan qaratilayotgan e’tiborni yoritish” talabi barcha 
inshootga ham to‘g‘ri kelavermaydi. Chunki O‘zbekiston tarixidagi ayrim 
inshootlar mamlakatimiz hududida joylashmagan. Masalan, To‘rabekxonim, 
Ahmad Yassaviy maqbaralari va h.k.). Qolgan ikkita topshiriq (davlat tarixi va 
Prezident asari) ham shu asosda tuzilishi maqsadga muvofiq deb o‘ylaymiz. 
Yozma ish uchta savoldan iborat bo‘ladi va maksimal 50 ball bilan 
baholanadi.