Академия наук республики узбекистан

Методы исследования новейшей истории Узбекистана
В своей практической и познавательной деятельности человек 
не мог не задумываться над тем, посредством каких путей, приёмов 
и способов он достигает тех или иных результатов. Сама человече-

---

30
ская деятельность, для которой изначально характерна целена-
правленность, предполагает в качестве своей универсальной черты 
методичность. Иначе говоря, речь идёт о том, что важнейшее место 
в жизни человека занимают различные методы, понимаемые в са-
мом широком смысле как совокупность обобщённых приёмов, спо-
собов и принципов, применяемых для решения различного рода задач 
(житейских, теоретических, педагогических, технических и др.)
32
.
Простейшие методические схемы возникли на самой заре чело-
вечества как приёмы практической деятельности. На определён-
ном этапе возникают методы познания, позднее – методы науч-
ного познания. По мере их систематизации, осмысления их роли, 
эффективности и границах применения возникает методология 
научного познания – система принципов и способов организации и 
построения научной познавательной деятельности, а также уче-
ние об этой системе. 
По сфере общности в научной литературе различают частно-
научные, общенаучные и всеобщие методы. К последним относят 
философию. 
В исторической науке используются как всеобщие, так и общена-
учные методы познания, а также собственно методы историческо-
го исследования. Последние могут быть как общеисторическими, 
так и специализированными.
Таблица 1.2.
МЕТОДы ИСТОРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ
Философская 
методология
Общенаучные 
методы
Исторические методы 
Общеисторические 
методы
Специализированные 
методы
Общенаучными методами исследования являются индукция,