Akademik litseylarda matematika darslarida interaktiv metodlarni qo‘llash mavzusidagi

Darsni ta’minlash
O‘quv materiallari:
1)Adabiyotlar:
1. Pogarelov A.V. Geometriya. 7-11 sinflar uchun. Toshkent, 1991.
2. Isroilov I. Geometriyadan masalalar to‘plami. Toshkent, 2004.
3. Isroilov I. Akademik litseylar uchun sinov darsligi. Toshkent, 2004.
2) Chizmachilik qog‘ozlari;
3)Markerlar;
4)Yopishqoq lenta (skoch);
5)1, 2, 3, 4, 5 raqamlari yozilgan kartochkalar;
6) Tarqatma materiallar.
Dars uslubi: Interfaol usul: “B-B-B” strategiyasi, insert, muammoli va munozarali vaziyatni yaratish.
Mashg‘ulotning borishi
Mashg‘ulot 3 bosqichda o‘tkaziladi:mavzu bo‘yicha bilimlarini aniqlash va takrorlash, anglash hamda mulohaza (fikrlash).
Tayyorlov bosqichi: O‘qituvchi tashkiliy qismdan so‘ng o‘quvchilarga 1, 2, 3, 4, 5 raqamlari yozilgan kartochkalar taklif etadi, ularning o‘z kartochkalaridagi raqamlarga mos holda, kichik guruhlarga uyushishlari aytiladi. Darsning mavzusi, maqsadi (kutiladigan natija), o‘tkazilish tartibi e’lon qiladi. O‘quvchilardan taklif etilgan matnlarni kichik guruhlarda 20 muhokama qilib, natijalar bo‘yicha guruhlar sardori qisqacha axborot berishi lozimligini tushuntiradi.
O‘quvchilar pedagog buyruqlarini tez va chaqqonlik bilan bajaradi. Mikroguruhlar uyushganlaridan so‘ng, mashg‘ulotga tayyor ekanliklarini bildiradilar hamda mashg‘ulot mavzusi va undan kutilayotgan natijalar haqida o‘z mulohazalarini aytadilar yoki taklif etilgan natijalar ro‘yxatini tasdiqlaydilar.
Mavzu bo‘yicha o‘quvchilarning bilimini aniqlash va takrorlash: o‘qituvchi 3-5 daqiqa davomida aqliy hujum o‘tkazadi:
1. Burchak bissektrissasi nima?
2. Teng yonli uchburchak deb qanday uchburchakka aytamiz?
3. Teng yonli uchburchakning qaysi tomoni asos va qaysi tomonlari yon deyiladi?
4. Teng yonli uchburchakning qanday xossalarini bilasiz?