Ajiniyaz atindagi no'kis ma'mleketlik pedagogikaliq instituti

AJINIYAZ ATINDAGI NO'KIS MA'MLEKETLIK PEDAGOGIKALIQ INSTITUTI

GEOGRAFIYA HA'M EKANOMIKA BILIM TIYKARLARI FAKULTETI

1-KURS 1-B STUDENTI KAMALOV RUSLANBEKTIN'

ARALIQTAN OQITIW PANINEN 1-TAPSIRMA JUMISI

SORAW
1.).Keleshekti ko`z aldimizg`a keltirsek, xabar texnologiyalari 10, 20, 50, 100 jillardan keyin qanday boladi, olar qanday imkaniyatlarg`a iye boladi?!

Ta`limdi xabarlastiriw mashqalasin izertlew, uliwma alg`anda ko`nlikpege aylang`an aniq tu`siniklerin paydalaniwdi na`zerde tutadi.

Biz endi ta`limge tiyisli xabar, kommunikatsiyaliq ha`m xabarlastiriw qurallari haqqinda aytip o`temiz.

Xabar ha`m kommunikatsiyaliq qurallari degende mikroprotsessorli esaplaw qurallari bazasinda a`mel etiw programmaliq, programmaliq-apparatli ha`m texnikaliq qurallar ha`m qurilmalar, sonday-aq, komp`yuter tarmaqlari xabar resurslarina kiriw imkaniyatina iye bolg`an mag`liwmatlardi teriw, jiynaw, qayta islew, jan`a o`nim jaratiw, uzatiw, paydalaniw boyinsha ta`miyinlew ushin mag`liwmatlardi zamanago`y translyatsiyalaw, xabar almasiw qurallarin ha`m sistemalarin tu`sinemiz.

Xabar texnologiyalari qurallarina to`mendegiler kiredi: JEEM; EEMnin` barliq klasslari ushin terminal u`skeneler komplekti; paydalaniwshilardi lokal ha`m global da`rejeda xabar almasiwin ta`miyinlewshi lokal esaplaw tarmaqlari, zamanago`y baylanis qurallarinin` barliq tu`rleri; kiritiw ha`m shig`ariwdin` barliq tu`rleri; mag`liwmatlardi tekstli, grafikaliq, audiovizual ko`riniste manipulyatsiya ha`m translyatsiya etiw qurallari ha`m qurilmalari; grafikaliq yamasa dawisli ko`riniste su`wretlengen mag`liwmatlardi

tsifrli ko`riniske ha`m o`z ko`rinisine almastiriw qurilmalari; komp`yuter grafikasi ha`m animatsiyali sistemalardi, tsifrli audiovizual mag`liwmatlardi su`wretlew ha`m isletiw sistemalari; programmaliq kompleksler; jasalma intellekt sistemaliri; potentsial texnologiyani realizatsiya etiwshi instrumental, qural ha`m sistemalar, yag`niy: mul`timedia, kommunikatsiya, geoinformatsiyaliq texnol

ogiyalar, virtual ob`ektivlik va h.t.b.

Ta`limde qollaniwi boyinsha xabarlastiriw ha`m kommunikatsiya qurallari degende, oqiw-metodikaliq, normativ-tenik ha`m sho`lkemlestiriwshi-instruktsiya materiallari, psixologo-pedagogik aliq a`hmiyetke ega, optimal texnologiyani ta`miynati menen informatsiyaliq ha`m kommunikatsiyaliq texnologiyalardi birgeliktegi qurallarin tu`sinemiz.

Xabar texnologiyalarin isletiwdin` pedagogikaliq maqsetleri: informatsiya ha`m kommunikatsiyani ta`limde qollaw xabar texnologiyalarinin` barliq imkaniyatlari aniq bir pedagogikaliq a`hmiyetli maqsetlerge erisiwin talap etedi.

Da`stu`riy bag`dardag`i ta`lim talaba-oqitiwshi birliginen ibarat. Bul jag`dayda ta`limdi qollaniwdi xabar baylanislilig`in to`mendegi ko`riniste su`wretlew mumkin

Bul joldag`i oqitiw qurallarina ko`rgizbelilik tablitsasi, natural model`, oqiw qurallari ha`m t.b. kiredi. Ha`mde bunda interaktivlik bolmaydi, demek avtomatlastirilg`an keri baylanis joq.

Zamanago`y xabar texnologiyasin qollawda bolsa talabalar, u`yreniwshi ha`m oqitiw qurali xabar texnologiyalari tiykarinda bunda keri baylanis bar boladi. Eger ta`limde Internet arqali xabar texnologiyalarin qollaniw kerek bolsa, bul jag`dayda talaba bir sho’lkemdegi emes, balkim du`n`ya xabar sistemasina kiriw imkaniyatina iye boladi.