Agarbiz o’zbekistonimizni dunyoga tarannum etmoqchi, uning qadimiy tarixi va yorug; kelajagini ulug’lamoqchi, uni avlodlar xotirasida boqiy saqlamoqchi bo’lsak, avalombor buyuk yozuvchilarni, buyuk shoirlarni

199 
НАЖИМОВА А.И., Самостоятельная работа и её роль в развитии младших школьников на уроках 
математики в начальных классах................................................................................................................................. 
 
201 
НАМУРАТОВА С.К., Бошланғич синфда математика ўқитишга компетенциявий ёндашув асосида таълим 
бериш шарт- шароитлари ҳақида.......................... ..................................................................................................... 
 
202 
НЕЪМАТОВ Б., Замонавий бошланғич таълимнинг мақсад ва вазифалари........................................................ 
203 
НИСАНБАЕВА А.К., Анализ художественного текста на уроках чтения в начальных классах........................ 
204 
НОРМУРОДОВА Н., Бошланғич синч ўқувчиларида ўқув жараёнига мойилликни шакллантиришда 
педагогик-психологик билимларни интеграциялаш.................................................................................................. 
 
205 
НОСИРОВА Р., Болаларни мактаб таълимига тайёрлашнинг долзарб муаммолари ва ечимлари…………….. 206 
НИГМАТОВ А.Н., РАСУЛОВ А.Б., РАСУЛОВА Н.А., Географик таълим узлуксизлиги: бошланғич  
417 

---

географик таълим мисолида.......................................................................................................................................... 207 
НУРМАНОВ Ф.И., Она тилидан таълим самарадорлигини ошириш..................................................................... 209 
НУРМАНОВА С.Ф., Она тили дарсларида ўқувчиларни ижодий фикрлашга ўргатиш....................................... 210 
НУРМАТОВА И.Т., Бошланғич синф ўқувчиларини мусиқага қизиқишни ривожлантиришда инновацион 
технологияларнинг ахамияти........................................................................................................................................