Advanced Technology Environmental and Energy Center

FACILITIES, SUPPLIES, AND EQUIPMENT
In setting up new or reworking existing facilities, be sure to 
simultaneously consider the supplies and equipment that 
will be necessary, e.g., smart boards, projectors, and 
storage. Also, be sure to replicate actual on-the-job 
conditions whenever feasible. A number of factors must be 
considered, including: 
•
Funding 
•
Prioritization 
•
Procedures 
•
Inventory 
•
Maintenance and security 
Above all, whether working in a chemistry laboratory for a 
course on biofuels or simply taking students on a walk-
through activity of a local business for an energy auditing 
lesson, establish an appropriate emergency management 
plan. Train all students, faculty, and staff. If applicable, 

---

Designing and Developing Your Program 21
adopt an existing safety manual or write your own. 
Depending on the class, you may need to offer prerequisite 
classes in health and safety.
Funding 
Traditional classrooms, multimedia, laboratories, and 
outdoor facilities are essential to running many 
environmental or energy programs. With so many 
environmental laws, regulations, and cases online, access
to a computer lab and the Internet is a must. Even a basic 
science facility can be very expensive to design, build, and 
maintain. 
If you are lucky enough to be able to create your own 
facilities, work directly with architects and talk to 
technology teachers about design, layout, equipment, 
storage, vents, fans, etc. Contact state health and fire 
departments for current regulations and building codes. 
If you must make do with an 
existing facility, the proper 
equipment and supplies can 
be acquired by asking 
science and technology 
instructors and community 
businesses for suggestions on 
funding and procurement for 
your programs. 
Funding is acquired through 
endowments, student tuition 
and fees, industry support, 
and often grants offered by 
agencies, organizations, and 
the U.S. government. 
Applying for grants takes 
considerable time and networking skills. The applicant 
needs to know the providers well enough to discern exactly 
what they are looking for and how to word the application 
to suit their requirements as well as the applicant’s needs.
Other options for management of funding issues include: 
•
Sharing facilities with other departments, high 
schools, or colleges; 
Credit: Partnership for Environmental 
Technology Education 

---

22 Designing and Developing Your Program 
•
Offering short-term training programs to create 
income; 
•