Adabiyoт uмuмiy o‘rтa тa’liм мakтablarining

Payom – xabar, darak.
2
 
Ijtinob – yiroqlashish, saqlanish, tortinish, chekinish.

---

160
6. «Kim bоr аngа ilm tоlibi – ilm kеrаk» deb boshlanuvchi rubоiysi 
mаzmunidаn  kеlib  chiqib,  shоirning  ilm  hаqidаgi  qаrаshlаrini 
sinfdoshlsringiz bilan muhokama qiling.
7.  Mustaqillik  yillari  Bobur  merosini  targ‘ib  etish  va  ulug‘ 
vatandoshimiz  xotirasini  e’zozlash  borasida  qanday  ishlar 
amalga oshirilganini gapirib bering.
Bоbur Mirzоning hayot yo‘lini quyidagi jadvalda aks ettiring.
Yillar
Vоqеalar
O‘qituvchi va o‘quvchiga yordam
“HAZRAT BOBUR, SIZGA EHTIROM’’
nomli adabiy-ma’rifiy kecha 
S S E N A R I Y S I
                                                          
(Maktab sahnasi Zahiriddin Muhammad Boburning ruboiylari, 
hazrati Boburning viqorli surati bilan bezatiladi.)
Mungli mumtoz kuy yangraydi. Tadbirni milliy libosda kiyingan 
bir nafar o‘g‘il bola o‘quvchi quydagi she’r bilan boshlab  beradi.
O‘quvchi:
Oq yaktagi yanlig‘ oppoq murodi,
Har yaxshiga joni qurbon o‘zbekman.

---

161
Nasli ulug‘ Sohibqiron zuryodi –
Dovrug‘i dunyoga doston o‘zbekman.
                                                                       
Shohlikni umrguzarlikda o‘tkazgan,
Navkar bilan nihol ekkan, yer qazgan.
Janglar aro fursat topib she’r yozgan,
Tojmahallar qurgan giryon o‘zbekman.
El qo‘llasin endi bu yurt egasin,
Istagim – u hech kimga bosh egmasin.
Adl bo‘yi-bastiga ko‘z tegmasin,
Shu yurt uchun ko‘ksi qalqon o‘zbekman.
(Shundan so‘ng o‘quvchi asta yurib sahnani tark etadi.)
Mumtoz musiqa sadolari ostida tadbirni olib boruvchi o‘g‘il-qiz 
sahnaga chiqib keladi. 
Boshlovchi qiz:
Assalomu alaykum, muhtaram ustozlar, qadrli mehmon va aziz 
o‘quvchilar.