Adabiyot fani O‘rta ta’lim (barcha ta’lim olish tillari bo‘yicha) adabiyot fanini o‘qitish bosqichlari

2. Badiiy asarni tahlil qilish kompetentsiyasi
B1
adabiy tur va janrlarning asosiy belgilarini ayta oladi;
tavsiya etilgan nasriy, she’riy asar yoki ulardan olingan parchani tahlil qila oladi;
matnda tasvirlangan voqea-hodisalar, obrazlarni tasniflay oladi; qahramonlar haqida shaxsiy mulohazasini bildira oladi;
o‘quv tahlili jarayonida muayyan shaxslik fazilatlari va xislatlarini tanib boradi, shu tanish tajriba orqali hayotida uchragan turli vaziyatlarga javob topa oladi;
tavsiya etilgan asarlarda uchraydigan notanish so‘zlar lug‘atini tuza oladi, so‘zning ma’nolarini mavjud lug‘atlardan aniqlay oladi;
adabiy til me’yor lariga rioya qilgan holda turli mavzularda og‘zaki va yozma fikr yurita oladi, unda xalq maqollari va iboralardan o‘rinli foydalana oladi.
B1+
o`zbek mumtoz adabiyoti namunalarining janr xususiyatlarini, she’riy san’at turlarini ajrata oladi.
Nazorat ishi. Insho va uning tahlili (2 soat)
Mustaqil o`qilgan asarlar muhokamasi (1 soat, B1+: 1 soat)
Takrorlash (B1+: 1 soat)


O‘quvchilar sinfda va mustaqil o‘qishlari, yod olishlari lozim bo‘lgan asarlar:
“Rustamxon” dostoni.
Ahmad Yassaviyning “Ayo do‘stlar, nodon birla ulfat bo‘lib” hikmati.
Atoyining “Ul sanamkim...” g‘azali.
Alisher Navoiyning “Topmadim” g‘azali.
Zahiriddin Muhammad Boburning “Boburnoma” asari.
Abdulla Qodiriyning “O‘tkan kunlar romani.
Hamid Olimjonning “O‘rik gullaganda” yoki “G‘azal” she’ri.
Said Ahmad. Hikoyalari
Abdulla Oripovning “Yurtim shamoli” yoki “Munojot”ni tinglab” she’ri.
O‘tkir Hoshimovning “Ikki eshik orasi” romani.
Jek Londonning “Martin Iden” romani.


Mavzularni o‘rganish uchun – 39 soat (B1+: 65 soat)
Yozma ishlar uchun – 8 soat
Mustaqil o`qilgan asarlar muhokamasi (4 soat) (B1+: 8 soat)
Takrorlash (B1+: 4 soat)