Actual problems of modern science, education and training

 
Conclusion.  Conducted  scientific  research  works  in  ensuring  the  harmony 
between  theory  and  practice  in  the  formation  and  development  of  experimental 
competence of future physics teachers at pedagogical universities allowed us to come 
following conclusion: 
1. Long lasting researches showed that standards based on modern requirements 
for  organizing  and  conducting  laboratory  classes  in  general  courses  on  physics  at 
pedagogical  universities  have  not  been  developed  and  execution  methods  of  these 
experiments  are  not  enriched  with  organizational  methods  and  modern  pedagogical 
technologies.  Now  days  insufficient  attention  has  been  paid  to  the  solution  of  these 
problems.     
2.  Need  for  organizing  and  conducting  advanced  laboratory  works  in  the 
formation of experimental competence in future teachers of the physics is detected. A 
competent approach in teaching general physics ensures cooperation between teacher 

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