Academicia issn: 49 -7 Vol. 10, Issue 11, n ovem ber 2020 Im pact Factor: sjif 2020 = 13

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whirlpool.”  ( Wahrend sie  noch  schrieben  und  redeten,  ashen  wir Lazarette  und  Sterbende;  — 

wahrend  sie  den  Deinst  am  Staate  als  das  Grdfite  bezeichneten,  wufiten  wir  bereits  dafi  die 

Todesangst  starker  ist...  Wir  waren  plotzlich  a u f furchtbare  Weise  allein;  -   und  wir  mufiten 

allein  damitfertig warden)  [4,12].  In this small  fragment,  the  attitude o f the  younger generation 

to the war process is expressed.  It also reflected the conflict between the younger generation sent 

to  war and the representatives o f the government who  sent them to  the front.  The ruling circles, 

which are supposed to  be  "they",  are shown as the main cause o f the tragedy o f young people  in 

the  front.  This  is  also  important  with  the  feature  o f exposing  sentences.  In  this  way,  the  novel 

"All  Quiet  on the  Western Front"  reflects  the visions  experienced  on  the  front  o f young people 

who were  deceived by the ruling circles and sent to war, their attitude to war and the  evolutions 

in  their minds.  The novel  is  told  from  the language  o f the protagonist Paul Boymer.  Paul's past 

reflects  the  experience  o f a  whole  generation  involved  in  the  war.  Boymer  and  his  friends  are 

described  as  young  people whose  worldview has changed as  a result  o f the  war,  thinking  about 

life as old people.  The longer the hero lives in the war, the more he hates and suffers from such a 

life.  Also  in  this  novel  is  described  a  "cliff,  which  appeared  due  to  the  war between  the  two 

generations.  The  writer  assesses  the  beating  as  an  injustice  committed  against  the  younger 

generation.  This  attitude  o f the  author  is  expressed  through the  experiences  o f the  heroes.  The 

concept  o f  "enemy",  which  the  author  interprets,  requires  special  attention  in  this  novel. 

A.Pokhalenkov,  focusing  on  this  issue  in  his  candidacy  dissertation,  which  he  chose  in  2011, 

emphasizes that  from the very first  stage  o f Remark's creation,  he  emphasized the notion  o f the 

enemy:  "in  Remark's  creation,  both  "military  enemy"  and  "ideological  enemy"  appearances  are 

reflected in the novel  "All  Quiet on the Western Front",  one o f the first major works  "[5,11].  In 

the  novel,  When Paul Boymer and his  friends talk about enemies,  they mean their high-ranking 

leaders,  and  not  the  soldiers  on  the  other  side.  The  heroes  o f the  work  see  their  bosses  much 

worse  than the  Franks,  who  are  "military enemies".  Especially  important  in this  regard  are  the 

images  o f  Kantorek  and  Khimmelshtoss.  Kantorek  is  a  school  teacher,  Boymer  and  his 

classmates,  among  which  the  whole  school  brought  up  teenage  boys  in  a  chauvinistic  spirit, 

under  false  patriotism  ideas,  personage,  who  supplied  young  soldiers  to  the  front  through 

ideological  propaganda.  And  khimmelshtoss  is  a  small  officer  who  teaches  them  military 

exercises  before  sending  these  "trained"  young  people  to  the  front.  In the  novel,  Kantorek  and 

Khimmelshtoss  are  interpreted  as  typical  representatives  o f the  state,  which  mobilized  German 

youth for war.  But the attitude o f the young  soldiers who  saw the war to them is  described  in a 

negative way. They often remember Kantorek and have a critical attitude towards him. They beat 

khimmelshtoss by the moment.  In the ninth chapter o f the novel, the meeting of the soldiers with 

the  Kaiser  is  described.  Here  in  the  process,  thoughts  about  the  war,  which  were  told  from  the 

Katchinsky language, determine one o f the main ideas o f the work:  "...true, but it should be taken 

into account that we are ordinary people. In France, too, there are a lot o f workers, craftsmen and 

petty servants.  But did any French locksmith or kosibi  attack us? No such work will be solved in 

the government office.  I did not meet any frantic until I got here, they did not see German either. 

Just  like  us,  no  one  asked  them."  (...Richtig,  aber bedenk doch  mal,  dafi  wir fa st alle einfache