|
Maruza materialining qisqacha mazmuni.Oliy nerv faoliyati. Shartli reflekslar, ularning tasnifi. Shartli refleks hosil qilish usuli. Vaqtincha aloqa hosil bo’lish mexanizmi. Shartli reflekslarning tormozlanishi. ONF tiplari.
Adabiyotlar: A (asosiy) 2,3,6; Q (qo’shimcha ) 3,5,7.
5. Amaliy mashg’ulotlar
5.1. Amaliy mashg’ulot(laboratoriya) larning tematik rejasi.
№
|
Amaliy mashg’ulotlarning mavzulari
|
Amaliy mashg’ulot
|
Labora-
toriya
|
1
|
Fiziologiya fani, rivojlanishi, tibbiyotda axamiyati. Fiziologik tekshiruv usullari. Organizmda funkstiyalarning boshqarilishi. Organizmni bir butunligi.
|
3
|
|
2
|
Qo’zg’aluvchan to’qimalarda bioelektrik hodisalar.
|
3
|
|
3
|
Tasirlash qonunlari
|
3
|
|
4
|
Muskul xossalarini uo’rganish usullari. Silliq va tishli tetanus.
|
3
|
|
5
|
Asab tolalari va sinapslarning xossalari.
|
3
|
|
6
|
Organizmning biologik suyuqliklari. Qonning fizika-viy-kimyoviy xossalari. Eritrostitlar (laboratoriya mashg’uloti)
|
|
3
|
7
|
Gemoglobin va uning turlari. Leykostitlar. (laboratoriya mashg’uloti)
|
|
3
|
8
|
Gemostaz. Qon guruhlari. Rezus faktor. Qon quyish asoslari. (laboratoriya mashg’uloti).
|
|
3
|
9
|
Yurak gemodinamik vazifasi.Yurak mushaklarini fiziologik xossalari
|
3
|
|
10
|
Yurak faoliyatini tekshirish usullari. (laboratoriya mashg’uloti).
|
|
3
|
11
|
Yurak faoliyatini boshqarilishi.
|
3
|
|
12
|
Arterial qon bosimi va periferik puls tavsifi. (laboratoriya mashg’uloti)
|
|
3
|
13
|
Mikrostirkulyator havzada qon aylanishi
|
3
|
|
14
|
Tomirlar tonusining boshqarilishi. Qon tomir tizimini faoliyatini tekshirish.
|
3
|
|
15
|
Nafas fiziologiyasi. Qonda gazlarni tashilishi. (laboratoriya mashg’uloti
|
|
3
|
16
|
To’qimada gazlar almashinuvi. Nafasni boshqarilishi.
|
3
|
|
17
|
Moddalar va energiya almashinuvini o’rganish. Termoregulyastiya.
|
3
|
|
18
|
To’g’ri ovqatlanish asoslari..
|
3
|
|
19
|
Hazm tizimi faoliyatini o’rganish usullari. Og’iz bo’shlig’ida va me’dada ovqat hazm bo’lishi
|
3
|
|
20
|
Jigarning hazm jarayonidagi roli. O’t-safro ajralishi va o’tning xossalari. Oshqozon ichak yo’lining harakat faoliyati.
|
3
|
|
21
|
Ingichka va yo’g’on ichakda ovqat hazm bo’lishi.
|
3
|
|
22
|
Ayiruv sistemasi. Buyraklar fiziologiyasi.
|
3
|
|
23
|
MAS ning umumiy fiziologiyasi. Asab markazlarining xossalari
|
3
|
|
24
|
Orqa miyaning reflektor va o’tkazuvchi yo’l faoliyati, tekshirish usullari
|
3
|
|
25
|
Bosh miya turli bo’limlari faoliyatini o’rganish.
|
3
|
|
26
|
Vegetativ nerv sistemasi faoliyatini o’rganish.
|
3
|
|
27
|
Ichki sekrestiya bezlari fiziologiyasi. Gipotalamo-gipofizar tizim, qalqonsimon bez va qalqonsimon oldi bezlar fiziologiyasi.
|
3
|
|
28
|
Me’da osti va buyrak usti bezlari fiziologiyasi. Insulin va glyukagon effektlari.
|
3
|
|
29
|
Jinsiy gormonlar. Reproduktiv funkstiyada gormon-larning axamiyati.
|
3
|
|
30
|
Analizatorlar fiziologiyasi. Ko’ruv analizatori. Ko’zning optik tizimi. (laboratoriya mashg’uloti)
|
|
2
|
31
|
To’r pardada tuzilishi, undagi fotokimyoviy jarayon. Rang sezish nazariyalari.
|
3
|
|
32
|
Eshituv va vestibulyar analizatorlar fiziologiyasi.
|
2
|
|
33
|
Nerv tizimi oliy bo’limlarining vazifalari. Shartli reflekslar
|
2
|
|
34
|
Oliy nerv faoliyatining tiplari. Organizmning signal tizimlari. Bosh miya katta yarim sharlarining funkstional asimmetriyasi.
|
2
|
|
|
Jami:
|
78
|
20
|
5.2. Amaliy (seminar )mashg’ulotlar mavzulari mazmuni.
Mavzu 1. Fiziologiya fani, rivojlanishi, tibbiyotda axamiyati. Fizio-logik tekshiruv usullari. Organizmda funkstiyalarning boshqarilishi. Organizmni bir butunligi.
Amaliy mashg’ulotning qisqacha mazmuni. Kuzatish usuli, ijobiy tomonlari va kamchiliklari.Tasirlash usuli,uning turlari.Ajratish usuli,toliq va qisman ajratish. Denervatsiya, buzish usuli.O’tkir va surunkali tajriba.Fiziologik tadqiqotlarda foydalaniladigan apparatlar va asboblar. Amaliy ishlar 1.Fiziologik asboblar 2.Fiziologik tekshiruv obektlari 3.Fan reytingi bilan tanishtirish
4.Tajribalar bayonnomalarini yuritish shakllari.
Yangi pedagogik texnologiyalar: Miya shturmi, Galereya bo’yicha tur
Adabiyotlar: A (asosiy) 1,4,5; Q (qo’shimcha ) 1,2,9.
Mavzu 2. Qo’zg’aluvchan to’qimalarda bioelektrik hodisalar.
Amaliy mashg’ulotning qisqacha mazmuni. Qozgaluvchan toqimalar. Tasirlanuv-chanlik, tasirlagichlar. Tinchlik potenciali.Lokal javob va xossalari, harakat potensiali.va uning fazalari va mexanizmi.Iz potentsiallarii.
Amaliy ishlar
1. Asab-mushak preparatini tayyorlash videofilmini namoyishi. 2.Galvanining 1 va 2 tajribalari
3.Ikkilamchi tetanus (Matteuchi).
Yangi pedagogik texnologiyalar: Dumaloq stol, Ari uyasi.
Adabiyotlar: A (asosiy) 2,4,5; Q (qo’shimcha ) 4,5,10.
Mavzu 3 Tasirlash qonunlari.
Amaliy mashg’ulotning qisqacha mazmuni. Doimiy tokning toqimaga ta-siri.Tasirlashning qutb qonuni.Labillik, uning ulchami.Kuch-vaqt egri chizigi,reobaza, xronak-siya, xronaksimetriya.Toqima akkomodatsiyasi.Qozgaluvchanlikning qozgalish jarayonida ozgarishi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
