Abduvohidov S. N., Ganiyev Z. A. Geografiya ta’limi metodikasi

 
Darsda qo`llaniladigan metod va usullar: 
ma'ruza; 
savol-javob; 
munozarali test; 
yoqtirgan shakllar; 
kartochkalar; 
qor xat o'yini. 
 
Darsning bosqichlari jadvali: 
 
№  Darsning bosqichlari 
Vaqti 
 
Tashkiliy qismi 
3 daqiqa 

---

297 
 
 
O`tilgan mavzuni so`rash 
15 daqiqa 
 
Yangi mavzuni bayon etish 
15 daqiqa 
 
Mavzuni mustahkamlash 
10 daqiqa 
 
Dars  yakuni,  o`quvchilarni  baholash, 
uyga vazifa berish. 
2 daqiqa 
Darsning tashkiliy qismi: 
Salomlashish. 
Davomatni aniqlash. 
Sinf xonasi va o`quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish. 
Dars haqida ma'lumot berish. 
 
Darsning oltin qoidalari: 
yangilik; 
izlanish; 
vaqtga rioya qilish; 
hamkorlikda ishlash; 
rag`bat; 
faollik; 
do`stona munosabat. 
 
Darsning shiori: 
Iqtisod siyosatdan ustun turadi. 
 
Darsning borishi: 
O`tilgan mavzu:  
"Qishloq  xo'jaligi".  O'tilgan  mavzuni  o'quvchilardan  so'rash  uchun  bir 
necha o'yinlardan foydalanamiz. 
 
1. "O'zingiz yoqtirgan shakl" 
Doskada shakllar orqa tomonida mavzuga doir savollar yozib, ilib qo'yiladi. 
1-4  o'quvchi  doskaga  chiqib  o'zi  yoqtirgan  shaklni  oladi  va  orqasidagi  savollarga 
javob beradi. Savollar o'tilgan mavzu yuzasidan tuziladi.  
Masalan: 
1. Qishloq xo'jaligining qanday tarmoqlarini bilasiz ? 
2. Yurtimizda qanday bunyodkorlik ishlari olib borilmoqda ? 
 
2. "Munozarali test" o'yini: 
Bunda  doskada  plakatlarga  munozarali  test  yozib  qo'yiladi.  Doskaga  2 
o'quvchi  chiqib  testlarni  yechadi.  Sinf  bo'yicha  testlar  to'g'riligi  tekshiriladi.  Test 
quyidagicha o'tilgan mavzular yuzasidan tuziladi. Masalan: 
Javoblar to'liq yoki noto'g'ri bo'lsa qo'shimcha savollar beriladi: 
- O'zbekistonning maydoni qancha? 
a) 442.9 ming kv.km. 
b) 448.9 ming kv.km. 

---

298 
 
s) 440.9 ming kv.km. 
 
- O'zbekistonda nechta marmar koni aniqlangan ? 
a) 25 ta; 
b) 30 ta; 
s) 34 ta. 
3. "Qaysi mevani xush ko'rasiz"? 
Bunda  kartondan  turli  mevalar  shaklida  kesib  olib,  orqasiga  savollar 
yoziladi.  1-4  o'quvchi  doskaga  chiqib  o'zi  xush  ko'radigan  mevani  tanlab 
orqasidagi savollarga javob beradi. Masalan: 
- O'zbekistonda qancha aholi yashaydi ? 
- O'rmon sanoati qaysi viloyatlarda rivojlangan ? 
- Qanday metallurgiya korxonalari bor ? 
-  Yurtimizda  avtomobilsozlik  sahasida  qanday  avtomobillar  ishlab 
chiqarilmoqda ? 
 
Har  bir  savollarga  javob  bergan  o'quvchilar  baholanadi  va  qolgan  faol 
o'quvchilar ham baholanadi. 
O'tilgan  mavzuni  o'qituvchi  umumlashtiradi  va  yangi  mavzuga  o'tadi. 
Yangi mavzuni o'qituvchi bayon etadi.