Abduvohidov S. N., Ganiyev Z. A. Geografiya ta’limi metodikasi

Didaktika  (yunon-didaktikos  –  o‘qitadigan,  o‘rgatadigan)
  –  pedagogikaning 
bilim olish, ta’lim va tarbiya nazariyasiga oid tarkibiy qismi. Didaktika “nima?” va 
“nima uchun?” o‘qitish kerak degan savollar bilan shug‘ullanadi. 
Idrok –
 ma’lumotlarni ranglar, belgilar, harakat, ko‘rish, eshitish, sezish, his qilish 
orqali axborotni yangilikka olib kelish. 
Izohlash,  tushuntirish
  –  tushuncha,  so‘zning  qisqacha  ma’nosini  ifodalash: 
og‘zaki izoh, yoritilishi lozim bo‘lgan turli materiallarni izohlash, isbotlash, tahlil 
qilish. 
Insert  metodi  –
  o‘quvchi-talabalarni  o‘qiyotgan  kitoblari,  maqola  va  turli 
axborotlarni  tushunib  yetishlari  uchun  o‘qish  jarayonida  materialning  (darslik, 
o‘quv  qo‘llanma,  ilmiy  maqola,  jadval,  sxema  kabilar)  har  bir  satr  boshi  (yoki 
qismi)ning  mazmunini  baholash  orqali,  chiqargan  xulosasiga  muvofiq  ravishda 

---

289 
 
varaqning chetki tomoniga (hoshiyasiga) qalam bilan belgi qo‘yib yuborish orqali 
o‘z munosabatini bildirishga o‘rgatuvchi metod.