Abduvohidov S. N., Ganiyev Z. A. Geografiya ta’limi metodikasi

Uy vazifasini so’rash: 
“Tezkor savollar” o’yini. Bu o’yin 
orqali sardorlar saylab olinadi. 
4 daqiqa 
4. 
“Kim chaqqon” o’yini 
2 daqiqa 
5. 
“Raqamlar so’zlaydi” o’yini 
3 daqiqa 
6. 
Yangi mavzu bayoni 
13 daqiqa 
7. 
“Geografik mozaika” o’yini 
4 daqiqa 

---

303 
 
8. 
“Omadli o’yin” o’yini 
3 daqiqa 
9. 
“Tafakkur”  o’yini 
4 daqiqa 
10.  Sardorlar bellashuvi 
3 daqiqa 
11.  Darsni yakunlash, baholash va uyga vazifa berish 
4 daqiqa 
 
           Tashkiliy 
qism: 
davomatni 
aniqlash, 
o`quvchilarning 
darsga 
tayyorgarligini tekshirish va ularni darsga jalb etish. 
         Sinf  o’quvchilarini  guruhlarga  ajratish  va  guruhlarni  nomlash,  guruh 
sardorlarni saylash; 
         Guruh homlari savol-javob asosida tanlanadi. 
 
GURUHLARNI NOMLASH UCHUN SAVOLLAR: 
• 
 1.  Uning  boshchiligida  70  ga  yaqin  olimlar  “Jahon  xaritalari”ni  tuzishgan, 
Yer kurrasining kattaligini aniqlagan, “Kitob surat al-arz “ asarini yozgan buyuk 
alloma kim?  
• 
 2.  Qoraqum  va  Qizilqum  hududlarining  paydo  bo’lishini  o’rgangan, 1010  – 
1017-  yillarda  Xorazmda  “Fanlar  akademiyasi”ni  barpo  etgan,  “Hindiston” 
asarining muallifi kim, birinchi globusni yasagan? 
3.  O’rta  Osiyo,  Eron,  Afg’oniston,  Hindiston  hududining  aholisi  va  xo’jaligi, 
tabiati  haqida  ko’plab  ma`lumotlar  to’plagan,  buyuk  shoh  va  shoir, 
“Boburnoma”  asarining muallifi kim? 
 
• 
JAVOBLAR: Al-Xorazmiy, Beruniy, Z.M.Bobur. 
• 
1-guruh: “