Abdullayeva Husnida


Andragogik bilimlaming ilmiy talqini quyidagi kategoriyalar orkali belgilanadi



Download 1,15 Mb.
bet2/2
Sana30.05.2023
Hajmi1,15 Mb.
#946411
1   2
Bog'liq
Abdullayeva Husnida

Andragogik bilimlaming ilmiy talqini quyidagi kategoriyalar orkali belgilanadi:


- odam (kattalik bilan xarakterlanuvchi hayot faoliyati davridagi yaxlitlik);
- kattalik (katta odamning o’qitish sub’ekti sifatidagi o’ziga xos jixati);
- ta’lim (tizimli ta’lim va tarbiya asosida, insoniy sifatlami shakllantirish va rivojlantirishning ijtimoiy-madaniy mexanizmi);
- kattalar ta’limi (uzluksiz ta’lim jarayoni kontekstida odamning kasbiyshaxsiy jixatdan ulg’ayishi);
- uzluksiz ta’lim (kishi hayot faoliyatining bir butunligi, davomiyligi asosidagi ta’lim); andragog (kattalar ta’limi soxasida faoliyat ko’rsatuvchi mutaxassislarning umumiy nomi).

Andragogika soxasidagi zamonaviy tadqiqotlar o’zida quyidagilarni aks ettiradi:


- aholi turli qatlamlarining yoshi, jinsi ijtimoiy mavqei, kasbiy tayyorgarlik darajasi, sog’Iigini xisobga olgan xolda ta’limiy ehtiyojlami o’rganish;
- kattalar ta’limiy faoliyatini (kasbiy ta’lim, mustaqil ta’lim, madaniyestetik faoliyati, ma’naviy yuksalish) shakl va funkstiyalarini o’rganish va modellashtirish;
- kattalarga ta’lim berish tizimining mazmun-maqsadli, texnologik va kadrlar ta’minotini ishlab chikish.

Andragogik bilimlami shakllantirish va rivojlantirish tamoyillari:


- erkinfikr;
- amaliyotga yo’nalganlik;
- insonparvarlik.

Andragogik tadqiqotlarda quyidagi usullar keng qo’llaniladi:

  • - sostiologik (sostialogik so’rovlar, kattalar ta’limining xolatini ommaviy tarzda o’rganish uchun sostiometriya);
  • - statistik (kattalar ta’limi soxasining rivojlanish tendenstiyalarini aniqlash uchun); - solishtirma taxlil (yosh davrlarini kattalar ta’limiga xos turli modellami taqqoslash uchun);
  • - longityud (ma’lum bir gurux, shaxslar va ijtimoiy institutlarni uzoq muddat o’rganish uchun);
  • - monitoring (kattalar ta’limining rivojlanish tendenstiyalariga sifat jihatidan baho berish imkonini beruvchi metod);
  • - biografik metod (hayot davomidagi ta’limga oid masalalarni aks ettiruvchi biografik ma’lumotlar, esdaliklarni o’rganish);
  • - kontent-taxlil (xujjatlar, manbalarni son-sifat jixatdan taxlil qilish);
  • - interpretastiya (axolining turli qatlamlarini o’qitishning mazmunmohiyati va usullarini belgilash).

Download 1,15 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish